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662 fiches trouvées

Reponses 401 à 420

401	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 18-19. A bas Euclide !
402	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 2-5. Huit points de vue pour repenser son enseignement en mathématiques.
403	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 20-22. Semblable à soi-même.
404	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 23-25. Une expérience anglo-saxonne.
405	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 26-28. Nous avons les moyens de vous faire parler.
406	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 6-8. Test des cosmonautes, logique et réciproque.
407	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 9-11. De la nécessité de faire douter les élèves.
408	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 10-11. A la redécouverte du théorème de Pythagore en seconde.
409	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 14-15. Alexis Claude Clairaut (1713-1765).
410	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 16-22. EVAPM : un observatoire de l'enseignement des mathématiques.
411	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 18-22. Infini de Pi.
412	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 2-7. Mathématiques et valeurs.
413	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 23-26. Les mauvaises notes, cause ou révélateur de l'échec ?
414	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 28-29. Vers une évaluation par objectifs.
415	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 30-30. Pourquoi m'a-t-on caché ça ?
416	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 8-9. Une bonne occasion de faire du calcul ? Une carte d'anniversaire.
417	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 10-13. Graphiques et ensembles plaisants et délectables
418	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 14-15. Torticolis.
419	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 18-22. Le théorème de Shakespeare.
420	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 2-6. Faut-il enseigner les mathématiques à tous les élèves ?