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1212022 Au fil des maths. N° 544. p. 77-81. Mathématiques et épidémie.
1222022 Au fil des maths. N° 544. p. 82-84. Célébrons de façon durable nos années qui passent...
1232022 Au fil des maths. N° 544. p. 85-87. Au fil des problèmes.
1242022 Au fil des maths. N° 544. p. 88-89. Le CDI de Marie-Ange.
1252022 Au fil des maths. N° 545. p. 15-24. Le cas des élèves allophones.
1262022 Au fil des maths. N° 545. p. 25-33. Inclusion mixte et résolution de problèmes.
1272022 Au fil des maths. N° 545. p. 3-4. Hommage à Paul-Louis Hennequin.
1282022 Au fil des maths. N° 545. p. 35-39. Pratique des mathématiques en situation de handicap visuel.
1292022 Au fil des maths. N° 545. p. 40-45. De quelle dizaine parle-t-on ?
1302022 Au fil des maths. N° 545. p. 46-54. Mathématiques et enseignement scientifique.
1312022 Au fil des maths. N° 545. p. 5-13. Quel accès aux apprentissages géométriques pour les élèves dyspraxiques ?
1322022 Au fil des maths. N° 545. p. 55-59. Le tournoi de calcul mental.
1332022 Au fil des maths. N° 545. p. 60-65. Journées de découverte Jeunes Talents Mathématiques.
1342022 Au fil des maths. N° 545. p. 66-73. L'enseignement en prison.
1352022 Au fil des maths. N° 545. p. 74-76. Retour mathémagique des Journées Nationales de Bourges...
1362022 Au fil des maths. N° 545. p. 77-78. Cercles alphamagiques.
1372022 Au fil des maths. N° 545. p. 79-81. Encore des codes mathématiques dans notre quotidien !
1382022 Au fil des maths. N° 545. p. 82-83. Au fil des problèmes.
1392022 Au fil des maths. N° 545. p. 84-85. Le CDI de Marie-Ange.
1402022 Au fil des maths. N° 545. p. 91-95. Automat(h)ismes.