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12017 Repères-IREM. Num. 106. p. 49-77. Les "fractions égyptiennes".
22017 Repères-IREM. Num. 106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
32017 Repères-IREM. Num. 107. p. 5-20. Les pratiques mathématiques au prisme des cultures en pays d'Islam (VIIIe-XVe siècles).Ressource en ligne
42017 Repères-IREM. Num. 106. p. 5-26. L'évaluation de l'algorithmique dans l'enseignement des mathématiques au lycée.Ressource en ligne
52017 Repères-IREM. Num. 107. p. 21-44. Travailler la numération décimale avec les quipus incas : bienfaits et limites autour d'une expérience en classe de sixième.
62017 Repères-IREM. Num. 107. p. 70-72. Hommage à Rudolf Bkouche (1934 - 2016).Ressource en ligne
72017 Repères-IREM. Num. 107. p. 45-66. Roger Apéry, l'humour au service d'une pensée libre et originale sur les mathématiques constructives.
82016 Repères-IREM. Num. 103. p. 41-56. Utiliser des cartes heuristiques en mathématiques pour aider des élèves ayant des difficultés langagières.
92016 Repères-IREM. Num. 103. p. 57-63. La géométrie du compas de Lorenzo Mascheroni.
102016 Repères-IREM. Num. 104. p. 11-26. Les filles et les mathématiques : à peine le début d'une histoire.
112016 Repères-IREM. Num. 104. p. 5-10. Filles et garçons à égalité en mathématiques ?Ressource en ligne
122016 Repères-IREM. Num. 103. p. 29-40. Mathématiques et numérique dans les classes préparant au baccalauréat professionnel.Ressource en ligne
132016 Repères-IREM. Num. 103. p. 64-84. Une activité en or !!
142016 Repères-IREM. Num. 102. p. 13-33. Compte rendu d'un travail interdisciplinaire mathématiques-sciences physiques.Ressource en ligne
152016 Repères-IREM. Num. 103. p. 5-20. Mathématiques et interculturalité. L'exemple de la division des figures planes dans l'histoire des pratiques mathématiques.
162016 Repères-IREM. Num. 102. p. 85-97. Comment les enseignants de mathématiques choisissent-ils les manuels ?
172016 Repères-IREM. Num. 104. p. 27-42. Influence de la compétition sur la participation des filles et des garçons dans un jeu mathématique au CP.
182016 Repères-IREM. Num. 102. p. 5-12. La formule de l'aire du triangle.
192016 Repères-IREM. Num. 102. p. 63-84. La complexité, c'est simple comme la dichotomie (lycée math /ISN).
202016 Repères-IREM. Num. 102. p. 103-108. L'histoire des mathématiques et Repères IREM.Ressource en ligne