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6811999 Repères-IREM. N° 37. p. 5-14. Pavage du plan par des quadrilatères.Ressource en ligne
6821999 Repères-IREM. N° 37. p. 71-106. Figures et géométrie : la tentation du sens ?Ressource en ligne
6831998 Repères-IREM. N° 30.
6841998 Repères-IREM. N° 30. p. 110-116. Points de vue sur l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
6851998 Repères-IREM. N° 30. p. 23-38. Une transformation qui sort de l'ordinaire : l'inversion.Ressource en ligne
6861998 Repères-IREM. N° 30. p. 39-49. Histoire des calendriers ou comment l'erreur mène à la vérité.Ressource en ligne
6871998 Repères-IREM. N° 30. p. 5-8. La recherche sur l'enseignement des disciplines et la formation des maîtres.Ressource en ligne
6881998 Repères-IREM. N° 30. p. 51-54. Rubrique Point de vue : A propos des parcours diversifiés.Ressource en ligne
6891998 Repères-IREM. N° 30. p. 59-77. Une expérience d'enseignement en géométrie non euclidienne.Ressource en ligne
6901998 Repères-IREM. N° 30. p. 81-94. Pour diversifier les problèmes de représentation de l'espace en perspective.Ressource en ligne
6911998 Repères-IREM. N° 30. p. 9-21. Narrations de recherche : une nouvelle pratique pédagogique.Ressource en ligne
6921998 Repères-IREM. N° 30. p. 95-109. Tangente à une courbe : résoudre des problèmes par le mouvement.Ressource en ligne
6931998 Repères-IREM. N° 31.
6941998 Repères-IREM. N° 31. p. 105-118. Quelle intégrale pour l'an 2000 ?Ressource en ligne
6951998 Repères-IREM. N° 31. p. 29-38. Les lunules d'Hippocrate de Chios.Ressource en ligne
6961998 Repères-IREM. N° 31. p. 39-62. Les aires : outil heuristique, outil démonstratif.Ressource en ligne
6971998 Repères-IREM. N° 31. p. 5-28. Saut d'obstacle : gare aux approximations.Ressource en ligne
6981998 Repères-IREM. N° 31. p. 69-104. Calcul d'aires et calcul intégral en TS : un essai pédagogique.Ressource en ligne
6991998 Repères-IREM. N° 32.
7001998 Repères-IREM. N° 32. p. 111-120. Un problème de dés en terminale.Ressource en ligne