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Type	actes de colloques, de congrès, de séminaire album de littérature jeunesse annales article de périodique ou revue bande dessinée biographie chapitre d'un ouvrage dictionnaire document parascolaire document pour la classe issu de travaux de groupe de travail exercices, problèmes, solutions, corrigés encyclopédie exposition film, vidéo livre du maître, du professeur logiciel, application numérique jeu éducatif manuel monographie, polycopié mémoire Master, DEA texte historique, texte ancien, texte source ouvrage (au sens classique de l'édition) périodique ou revue rapport roman site internet thèse vulgarisation, popularisation
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Reponses 41 à 60

41	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Quelques résultats sur les corps ronds. p. 215-224.
42	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Rôle de la géométrie dans l'enseignement obligatoire. p. 10-42.
43	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Utilisation de l'image informatique dans l'enseignement de la géométrie. p. 102-103.
44	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Utilisation de l'image vidéo dans l'enseignement de la géométrie. p. 101-101.
45	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Utilisation pédagogique de l'informatique. p. 145-147.
46	1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Y'a un malaise. p. 164-179.
47	1990 Actes du XVIème colloque COPIRELEM. Bombannes 1989.
48	1990 Activités mathématiques en classes technologiques.
49	1990 Analyse des erreurs et difficultés constatées dans les classes de seconde en calcul algébrique.
50	1990 Analyse et synthèse.
51	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3.
52	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 103-141. Pourquoi les élèves asiatiques surclassent-ils les élèves américains en maths ?
53	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 143-162. Une expérience d'enseignement de la récursivité en LOGO.
54	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 163-193. Pour le développement des structures itératives et récursives.
55	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 195-221. Pour une approche cognitive de l'argumentation.
56	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 223-252. Les figures aident-elles à voir en géométrie ?
57	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 35-74. Evaluation des effets d'une pédagogie d'amélioration des compétences en lecture.
58	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 7-34. Didactique de la résolution de problèmes.
59	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 75-102. Réflexions et expériences sur l'introduction des nombres négatifs.
60	1990 Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cycle des apprentissages - grande section de maternelle.