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212006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 28-28. Comment ils auraient écrit.Ressource en ligne
222006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 - 17 July 2004, Uppsala, Sweden.Ressource en ligne
232006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Fra Luca Pacioli and his "Divine proportion". p. 31-35.
242004 Bibliothèque Tangente. N° 17. Une obscure histoire de partage. p. 6-11.
252004 Histoires de probabilités et de statistiques.
262004 Histoires de probabilités et de statistiques. Le problème des partis avant Pacioli. p. 3-23.
272002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. De Pacioli à Bézier : trois siècles de mathématiques pour la typographie. p. 99-139.Ressource en ligne
282002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée.
292002 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 4.
301999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
311999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. De Dürer à Bézier : dessin des caractères d'imprimerie. p. 253-290.Ressource en ligne
321998 Images, Imaginaires, Imaginations.
331998 Images, Imaginaires, Imaginations. L'origine algébrique. p. 123-172.
341998 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 2.Ressource en ligne
351996 Tangente. N° 47. p. 4-7.Une obscure affaire de partage.
361995 Grand N. N° 58. p. 53-80. Une petite histoire de la division : de la méthode Galley à la méthode actuelle.Ressource en ligne
371995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Les quatre côtés et l'aire sur une tradition anonyme et oubliée qui a engendré ou influencé trois grandes mathématiques savantes. p. 507-531.Ressource en ligne
381995 Le nombre d'or.
391988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Traduire et rédiger en section littéraire. p. 39-48.Ressource en ligne
401986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique. Le problème des partis de Pacioli à Pascal. p. 55-64.