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Type	actes de colloques, de congrès, de séminaire album de littérature jeunesse annales article de périodique ou revue bande dessinée biographie chapitre d'un ouvrage dictionnaire document parascolaire document pour la classe issu de travaux de groupe de travail exercices, problèmes, solutions, corrigés encyclopédie exposition film, vidéo livre du maître, du professeur logiciel, application numérique jeu éducatif manuel monographie, polycopié mémoire Master, DEA texte historique, texte ancien, texte source ouvrage (au sens classique de l'édition) périodique ou revue rapport roman site internet thèse vulgarisation, popularisation
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2862 fiches trouvées

Reponses 1 à 100

1	1989 1, 2, 3... 4, 5, 6... Sept Chats.
2	1989 3 Souris Peintres.
3	1989 3e - Fascicule 1. Calculs d'éléments métriques (1) : Thalès. Systèmes d'équations. Equations de droites. Travaux numériques (1) : calcul sur les racines.
4	1989 3e - Fascicule 2. Calculs d'éléments métriques (2) : trigonométrie. Géométrie dans l'espace. Travaux numériques (2) : calcul littéral.
5	1989 3e - Fascicule 3. Analytique. Angles inscrits. Transformations. Statistiques.
6	1989 512.
7	1989 A propos de démonstration ou quelques idées d'activités pour (ré)apprendre à démontrer.
8	1989 A travers les Manuels scolaires de premier cycle.
9	1989 Abel. Un mathématicien romantique.
10	1989 Actes du Colloque inter-IREM Géométrie - Mèze 26, 27 et 28 mai 1988.
11	1989 Actes du XVème colloque COPIRELEM. Rouen 1988.
12	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2.
13	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 111-133. Un outil pour la construction géométrique.
14	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 135-152. Deux ans de calcul au CM : mesure et interprétation des progrès.
15	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 153-171. L'erreur de persévération en arithmétique.
16	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 173-190. Procédures différentielles dans la mise en équation de problèmes.
17	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 191-215. La relation entre modélisations mathématiques et situations d'expérience pour le savoir probabiliste.
18	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 217-227. Effets de la situation (scolaire ou non) sur la forme du discours argumentatif.
19	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 229-259. Registres mis en jeu par la notion de fonction.
20	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 25-40. L'organisation déductive du discours - Interaction entre structure profonde et structure de surface dans l'accès à la démonstration.
21	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 41-64. Comment une classe de quatrième a pris conscience de ce qu'est une démarche de démonstration.
22	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 65-88. Empirisme et géométrie de l'espace chez les élèves ayant entre 11 et 18 ans.
23	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 89-109. Réflexions sur les logiciels d'aide à la démonstration en géométrie.
24	1989 Aperçu historique sur l'origine et le développement des méthodes en Géométrie.
25	1989 Apprivoiser les maths.
26	1989 Archéologie Du Zéro.
27	1989 Arithmétique, algèbre, modélisation. Etapes d'une recherche.
28	1989 Arithmétique.
29	1989 Automatique, algèbre différentielle et causalité.
30	1989 Boole. L'oiseau de nuit en plein jour.
31	1989 Broderie autour du nombre d'or. Du collège à la faculté.
32	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 101-105. Faut-il enseigner des mathématiques aux enfants dont les parents ne souhaitent pas qu'ils deviennent professeurs ?
33	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 107-112. Les problèmes de l'APMEP.
34	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 117-123. Un traceur d'ellipses.
35	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 15-19. Recherche de solutions approchées d'une équation f(x)=0.
36	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 21-32. L'univers né du vide.
37	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 33-53. Compter à l'école maternelle ? Oui. Mais...
38	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 55-62. Réflexions sur l'analyse des textes d'exercices des manuels.
39	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 63-69. Travaux pratiques pour les premières scientifiques (deuxième partie).
40	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 7-14. Compter et mesurer en fibonaccien.
41	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 70-77. Une expérience pour aider les élèves à apprendre à rédiger un devoir de mathématiques.
42	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 79-90. A propos de proportionnalité.
43	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 91-100. Nouveaux programmes pour la classe de troisième.
44	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 139-144. M.A.I.S. mathématiques-algorithmique-informatique dans le secondaire.
45	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 151-154. La curiosité dans l'enseignement des mathématiques : logiciens et intuitifs.
46	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 155-160. Susciter la curiosité en mathématique ?
47	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 160-162. Curiosité et formation.
48	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 162-164. Quel modèle d'action avons-nous pour susciter la curiosité ?
49	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 164-170. Curiosité et sens dans l'enseignement des mathématiques.
50	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 171-179. L'enseignement des mathématiques et les besoins de la société, compte rendu de la conférence faite par Claude Pair, invité de la régionale APMEP de Bourgogne, à Dijon le 27 avril 1988.
51	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 183-190. Les nouveaux manuels de cinquième vus par les enseignants.
52	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 191-193. Le problème nouveau est arrivé !
53	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 195-219. L'évaluation du savoir mathématique.
54	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 237-249. Les problèmes de l'APMEP.
55	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 251-254. L'Elasticube et le Baladou.
56	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 261. Au sujet du titre des deux livres de Davis et Hersh.
57	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 307-316. De la réversion des séries formelles.
58	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 317-318. Sur la nécessité de la réciproque dans les problèmes de lieux géométriques.
59	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 319-322. Rapidité de convergence d'une suite.
60	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 323-347. Projet d'action éducative à la Guerche de Bretagne "image et reliquats des mathématiques" - un sondage.
61	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 349-364. Propriété de Pythagore (classe de troisième technologique).
62	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 367-370. A propos de probabilités au baccalauréat.
63	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 417-426. Pour une révolution de l'intelligence dans l'enseignement des mathématiques et ailleurs. (2)
64	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 427-435. Les problèmes de l'APMEP.
65	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 437-441. Les chevrons sauvages.
66	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 443-445. Une suggestion pour combattre la "constante macabre".
67	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 459-461. Femmes, femmes, femmes.
68	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 465-477. Ptolémée, Al Kashi et les tables naturelles.
69	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 479-485. Travail en petits groupes dans l'enseignement post-obligatoire.
70	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 487-492. A propos du plan Monory : des pourcentages hasardeux.
71	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 493-494. Géométrie de position.
72	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 495-503. Un exemple de "situation-problème" en géométrie dans l'espace.
73	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 505-511. Le travail scientifique... pourquoi ? Mise en situation par réalisation d'une maquette du système solaire à l'échelle du lycée Michelet (à Montauban).
74	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 512-515. Simple remarque à propos d'un tableau d'aide-mémoire.
75	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 517-520. La classe de seconde.
76	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 521-530. Une présentation possible de la notion de limite à partir des fonctions monotones.
77	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 531-535. Rouen 1988 : quelques informations et réflexions.
78	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 537-545. De l'utilité des mathématiques et des mathématiciens.
79	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 546-565. Table ronde : la parole aux enseignants - "Susciter la curiosité" pour et par notre enseignement.
80	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 567-577. Les problèmes de l'APMEP.
81	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 595-603. Enseigner les mathématiques aujourd'hui.
82	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 604-606. Texte d'opinion.
83	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 635-642. Comportements insolites à l'égard de l'infini.
84	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 643-658. Une expérience en classe de Sup TC : le forum correction.
85	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 659-669. Une approche par le dessin géométrique CM2 - sixième.
86	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 671-676. Utilisations pédagogiques des calculatrices.
87	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 677-680. De "la présentation de l'exponentielle" à "la salle de mathématiques équipée d'un ordinateur".
88	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 683-694. Imagiciels pour la classe de Seconde.
89	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 695-716. Examens et concours.
90	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 717-722. Est-il possible de recruter des professeurs de mathématiques ?
91	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 723-732. Les problèmes de l'APMEP.
92	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 733-738. A propos des carrés magiques d'ordre 3.
93	1989 Bulletin de l'EPI. N° 55. p. 100-108. Six modes d'utilisation de l'ordinateur pour l'enseignement des disciplines.
94	1989 C.a.R. Zirkel.
95	1989 Cahier de DIDIREM. N° 1. Représentations des enseignants de mathématiques sur les mathématiques et leur enseignement
96	1989 Cahier de DIDIREM. N° 2. La genèse du calcul algébrique. Une esquisse.
97	1989 Cahier de DIDIREM. N° 3. Epistémologie et didactique.
98	1989 Cahier de DIDIREM. N° 4. Enoncés d'exercices de manuels de seconde et représentations des auteurs de manuels.
99	1989 Cahier de DIDIREM. N° 5. Une expérience d'enseignement des mathématiques à des élèves de 6ème en difficulté.
100	1989 Calcul mental, Calcul rapide.