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64 fiches trouvées

11999 Des mathématiques au collège. Des mathématiques au Cycle Central. T. 1.Ressource en ligne
21999 Langage, argumentation et déduction en mathématiques au collège.
31998 Des mathématiques en sixième. Pavé droit. p. 195-198.
41998 Des mathématiques en sixième. Une approche de la démonstration. p. 163-176.
51998 Des mathématiques en sixième. Lire et écrire en mathématique. p. 81-94.
61998 Des mathématiques en sixième. Narration de recherche, une nouvelle pratique pédagogique. p. 142-153.
71998 Des mathématiques en sixième. Texte et dessin : d'un registre à l'autre en passant par l'ordinateur. p. 128-136.
81998 Des mathématiques en sixième. Grandeur en sixième. p. 49-54.
91998 Des mathématiques en sixième. Quelques repères pour enseigner la géométrie au début du collège. p. 115-127.
101998 Des mathématiques en sixième. Le rôle du calcul mental dans la connaissance des nombres, des opérations et dans la résolution de problèmes. p. 33-41.
111998 Des mathématiques en sixième. De l'utilisation du contre-exemple au collège. p. 154-162.
121998 Des mathématiques en sixième. Pour une meilleure appropriation du concept d'axe de symétrie. p. 191-194.
131998 Des mathématiques en sixième. Reconnaître un angle droit. p. 109-113.
141998 Des mathématiques en sixième. Autour du triangle. p. 183-190.
151998 Des mathématiques en sixième. La multiplication des nombres décimaux. p. 13-21.
161998 Des mathématiques en sixième. Introduction des nombres relatifs. p. 23-31.
171998 Des mathématiques en sixième. Organisation et gestion de données. p. 69-77.
181998 Des mathématiques en sixième. Géométrie dans l'espace (fiches de l'IREM de Paris-Nord).
191998 Des mathématiques en sixième. Comment construire une activité ? L'oiseau. p. 137-140.
201998 Des mathématiques en sixième. Le tour de l'aire. p. 55-67.
211998 Des mathématiques en sixième. Les divisions en sixième. p. 43-47.
221998 Des mathématiques en sixième. Des schémas pour consolider le sens de la numération et des opérations. p. 95-107.
231998 Des mathématiques en sixième.Ressource en ligne
241995 Actes des journées élargies de la Commission Inter-IREM 1er cycle : Mathématiques et langages.
251995 Autour de Thalès. Pour un Thalès dynamique. p. 125-143.Ressource en ligne
261995 Autour de Thalès. Des images pour Thalès. p. 250-253.Ressource en ligne
271995 Autour de Thalès. Agrandissement-réduction : un chemin pour Thalès. p. 169-190.Ressource en ligne
281995 Autour de Thalès. Un thème de quatrième pour apprendre à raisonner : milieu d'un segment. p. 145-160.Ressource en ligne
291995 Autour de Thalès. A propos de Thalès en troisième. p. 201-209.Ressource en ligne
301995 Autour de Thalès. Le théorème de Thalès : comment est-il enseigné en Europe ? p. 233-241.Ressource en ligne
311995 Autour de Thalès. Enoncé de Thalès : support pour le calcul algébrique. p. 161-167.Ressource en ligne
321995 Autour de Thalès. Autour du théorème de Thalès : variations sur les liens entre le géométrique et le numérique. p. 7-67.Ressource en ligne
331995 Autour de Thalès. Une invention française du XXe siècle : le théorème de Thalès. p. 68-86.Ressource en ligne
341995 Autour de Thalès. Agrandissements, projections, Thalès... Programme à revoir. p. 211-219.Ressource en ligne
351995 Autour de Thalès. Contraposée et réciproque. p. 221-231.Ressource en ligne
361995 Autour de Thalès. Promenade avec Thalès entre la Maternelle et l'Université. p. 87-124.Ressource en ligne
371995 Autour de Thalès.Ressource en ligne
381995 Autour de Thalès. Extrait des mémoires de Ignace Novant, enseignant de mathématiques (fin XX°- début XXI°siècle). p. 245-249.Ressource en ligne
391995 Autour de Thalès. De l'intérêt d'aborder le théorème de Thalès de troisième sous son aspect projection, dans la continuité du programme de quatrième. p. 191-199.Ressource en ligne
401995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. De l'utilisation de la proportionnalité à la propriété de Thalès. p. 69-71.Ressource en ligne
411995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Narration de recherche - Pratique pédagogique. p. 27-31 .Ressource en ligne
421995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Evaluation et aide à l'apprentissage. p. 71-75.Ressource en ligne
431995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Le théâtre au service de l'algèbre au collège. p. 77-90.Ressource en ligne
441995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Analyse d'une situation-problème de proportionnalité à l'aide d'outils didactiques. p. 22-23.Ressource en ligne
451995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Existe-t-il une didactique des mathématiques ? p. 55-67.Ressource en ligne
461995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Exposé : des graphiques dans l'Histoire. p. 7-8.Ressource en ligne
471995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. La face cachée de l'algèbre au collège. p. 91-92.Ressource en ligne
481995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Enseigner par les activités au collège. p. 24-26.Ressource en ligne
491995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Programmes scolaires et démocratie. p. 53-55.Ressource en ligne
501995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. A propos de la définition de la médiane. p. 9-9.Ressource en ligne
511995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Reconnaître un angle droit. p. 16-18.Ressource en ligne
521995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Des activités de construction aux activités de raisonnement au collège. p. 19-20.Ressource en ligne
531995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques.
541995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Activités mathématiques pour élèves en difficulté. p. 90-90.Ressource en ligne
551995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Des statistiques aux probabilités : l'approche fréquentiste. p. 39-52.Ressource en ligne
561995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Effets de la composition de la classe et de l'action du professeur sur la progression de ses élèves en 6ème dans le domaine de la géométrie. p. 76-76.Ressource en ligne
571995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Elèves en difficulté au collège. p. 91-91.Ressource en ligne
581995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Des aires, outils de démonstration. p. 9-16.Ressource en ligne
591995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Qu'est-ce qu'un problème de maths ? p. 32-33.Ressource en ligne
601995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Perception, représentation de l'espace au Musée d'art moderne de Troyes. p. 20-21.Ressource en ligne
611992 Des chiffres et des lettres au collège.Ressource en ligne
621990 Du collège au lycée pour mieux réussir.
631990 Liaison collège -seconde 1989-1990.Ressource en ligne
641990 Suivi scientifique - classe de troisième : 1988-1989.