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801
1988 Tangente. N° 7. p. 40-43. Les cryptarithmes CASSE x TETE = TANGENTE.
802
1988 Tangente. N° 7. p. 44-45. Championnat : Albert et Zoé.
803
1988 Tangente. N° 7. p. 46-47. Deux petits tours de cartes.
804
1988 Tangente. N° 7. p. 9-9. Géométrie des pensions de famille.
805
1988 Tangente. N° 8. p. 10-11. Archibald et la dive bouteille.
806
1988 Tangente. N° 8. p. 13-13. XXIXème olympiade internationale.
807
1988 Tangente. N° 8. p. 14-15. Jeux et Problèmes.
808
1988 Tangente. N° 8. p. 16-18. La vague.
809
1988 Tangente. N° 8. p. 20-22. Les mathématiques de la guitare : Accord perdu.
810
1988 Tangente. N° 8. p. 23-23. Cavanna.
811
1988 Tangente. N° 8. p. 24-30. Comment participer.
812
1988 Tangente. N° 8. p. 31-33. La machine peut-elle démontrer ?
813
1988 Tangente. N° 8. p. 36-39. Reflexions sur le billard.
814
1988 Tangente. N° 8. p. 4-8. Le théorème de Pythagore.
815
1988 Tangente. N° 8. p. 42-43. Le calendrier.
816
1988 Tangente. N° 8. p. 45-47. Quand une partie se résume en un coup.
817
1988 Tangente. N° 8. p. 48-48. La règle des signes.
818
1988 Techniques Mathématiques du Tertiaire - TMT 4.
819
1988 Techniques mathématiques du tertiaire BP/TERM G.
820
1988 Travaux didactiques. Objets géométriques, avez-vous donc une âme ? p. 89-92.
821
1988 Travaux didactiques. Quelques idées pour nos classes.
822
1988 Travaux numériques en 4ème - Fascicule 1. Histoire des nombres relatifs. Calculs numériques en 4ème.
823
1988 Travaux numériques en 4ème - Fascicule 2. Calcul littéral. Gestion de données. Inéquation.
824
1988 Un Fruit Bien Défendu.
825
1988 Un modèle algébrique de la théorie des formes de la valeur de Marx
826
1988 Une étude de processus de preuve en mathématique chez des élèves de collège.
827
1988 Une présentation possible de la notion de limite à partir des fonctions monotones.
828
1987 A propos de fractions.
829
1987 A propos de gestion de données.
830
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. 6-12 juillet 1986.
831
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. Aperçu historique des mathématiques sumérobabyloniennes. p. 287-316.
832
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. Didactique et épistémologie sur l'appropriation des concepts de suite et de limite de suite. p. 317-349.
833
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. L'affaire Lambert. p. 381-416.
834
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. L'intérêt international d'un problème proposé par Viviani. p. 351-379.
835
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. La première formulation mathématique de la théorie des forces centrales chez Newton. p. 137-162.
836
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. La rigueur mathématique : Euler et le XVIIIe siècle. p. 163-255.
837
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. Les géométries non euclidiennes. p. 75-107.
838
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. Mathématiques et artillerie. p. 5-39.
839
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. Quelques aspects de l'algèbre dans la tradition mathématique arabe (IXe-XVe s.). p. 257-286.
840
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. Quelques grandes problématiques de l'histoire de la géométrie. p. 41-73.
841
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. Remarques sur l'Essai de Bayes en vue de résoudre un problème de la doctrine des chances. p. 109-135.
842
1987 Actes du XIIème et XIIIème colloques COPIRELEM. Guéret 1985 et Quimper 1986.
843
1987 Actes du XIVème colloque COPIRELEM. Angers 1987.
844
1987 Activités géométriques en sixième et cinquième.
845
1987 Activités géométriques en Terminale C.
846
1987 Activités numériques erreurs et modèles dans les productions des élèves. T. 1.
847
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale.
848
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. A propos du nombre d'or. p. 55-76.
849
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Domaine d'attraction pour la méthode de Newton. p. 77-88.
850
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Fiches - Problèmes. p. 11-45.
851
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. La duplication du cube. p. 93-113.
852
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Les angles : leur utilisation dans les problèmes de géométrie. p. 115-191.
853
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Les tribulations d'un barycentre sur une droite AB. p. 7-10.
854
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Problème d'équilibre ou travail avec des " vecteurs" non géométriques. p. 89-91.
855
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Sept récipients pour un même volume. p. 47-54.
856
1987 Algèbre appliquée à l'informatique.
857
1987 Algèbre et géométrie. Module AG2 : techniques de calcul en algèbre linéaire (deuxième partie).
858
1987 Analyse. Module AN03 : calcul différentiel et intégral à plusieurs variables réelles.
859
1987 Analyse. Module AN04 : séries.
860
1987 Apport d'idées probabilistes dans l'enseignement des statistiques concernant des classes de B.E.P. et de Bac Professionnels.
861
1987 Apprivoiser l'infini : ou les débuts de l'enseignement de l'analyse.
862
1987 Arago. La jeunesse de la science.
863
1987 Architecturologie.
864
1987 Au carrefour des mathématiques et du français : la logique.
865
1987 Autour de la symétrie centrale.
866
1987 Bulletin AMQ. Vol. 27. N° 4. p. 40-45. Recherche sur les femmes et la mathématique: bilan et perspectives d'avenir.
867
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 101-103. Après "le numérateur de la dérivée du quotient de deux polynômes".
868
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 15-17. Sur la raréfaction des nombres premiers.
869
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 18-19. Mille milliards de mille millions de mille sabords ! Défendons la langue française.
870
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 21-24. Manuels scolaires et CPR.
871
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 25-32. Illustration de la problématique 8 : traitement et représentations de données statistiques.
872
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 33-43. Enquête sur les structures administratives et éducatives des établissements scolaires secondaires à l'étranger.
873
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 45-60. Analyse des sujets du "bac" 86.
874
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 5-14. De l'utilité d'un tri préalable ou somme de deux variables normales "tronquées".
875
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 61-64. Remarques sur la rédaction des programmes 1985 de mathématiques pour l'école.
876
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 75-87. Les problèmes de l'APMEP.
877
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 88-91. Mots croisés mathématiques.
878
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 93-96. Jeux et maths.
879
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 99. Vestiges ou refus d'obtempérer ?
880
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 125-133. Pour une révolution de l'intelligence dans l'enseignement des mathématiques... et ailleurs (1).
881
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 134-136. Mathématiques et communication.
882
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 137-144. La recherche en mathématiques, sa vulgarisation.
883
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 145-159. Arcs de cercle à tangente rationnelle et entiers imaginaires premiers.
884
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 161-174. De l'utilisation des fractions continues dans la résolution des équations de Fermat en naturels (y2=1+Ax^2).
885
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 175-184. Dix ans d'histoire des mathématiques dans les IREM.
886
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 185-189. Une séance de travaux dirigés en seconde.
887
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 191-203. L'enseignement de la géométrie au collège : "L'archipel des isométries".
888
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 211-219. Les problèmes de l'APMEP.
889
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 220-221. Solution des mots croisés du n° 357.
890
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 223-228. Jeux et maths.
891
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 229-230. Ouvrons le débat....
892
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 249-262. Une chèvre, deux échelles et un snubdodécaèdre.
893
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu'est-ce que "faire des maths" ? l'épistémologie implicite des pratiques d'enseignement des mathématiques.
894
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 276-279. Pour une réhabilitation de l'évaluation sommative.
895
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 307-312. Des salles spécialisées en mathématiques ? Pourquoi pas !
896
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 313-318. Activités géométriques à l'école élémentaire. Compléments aux programmes et instructions du 13 mai 1985.
897
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 319-324. Programmes de seconde.
898
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 325-326. Faut-il brûler les manuels scolaires ?
899
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 340-343. L'article "différentiel" de la grande encyclopédie.
900
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 345-354. Les problèmes de l'APMEP.