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2862 fiches trouvées

Reponses 401 à 500

401	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 203-216. Typologie des situations probabilistes et démarches de réponse.
402	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 217-234. Test de closure et formules mathématiques.
403	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 235-253. Graphiques et équations : l'articulation de deux registres.
404	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 255-279. Une méthode d'apprentissage fondée sur le tâtonnement expérimental de l'apprenant.
405	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 27-31. Deux questions sur les nombres réels soulevées par l'article de R. Duval.
406	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 33-55. Questions de représentation et de formulation dans la résolution de problèmes mathématiques.
407	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 57-74. Approche cognitive des problèmes de géométrie en termes de congruence.
408	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 7-25. Ecarts sémantiques et cohérence mathématique.
409	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 75-93. Problèmes de l'enseignement de la géométrie au collège.
410	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 95-109. Sur une approche d'apprentissage de la démonstration.
411	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 5-24. Aspects multidimensionnels du raisonnement en géométrie.
412	1988 Apprentissage du raisonnement et de méthodes de démonstrations.
413	1988 Arithmétique au collège.
414	1988 Autour de la symétrie centrale en classe de 5e.
415	1988 Brochure pour Budapest.
416	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 19-32. Recherche et formation : pour qui ? pour quoi ?
417	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 33-35. Sur le problème de Collatz.
418	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 35-36. Sur la raréfaction des nombres premiers.
419	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 37-43. Compte rendu d'activité classe de terminale C.
420	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 45-50. Dérivées : de la géométrie à l'algèbre.
421	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 51-64. L'enseignement des mathématiques en République Fédérale d'Allemagne.
422	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 65-78. Analyse des sujets du "bac" 87.
423	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 7-18. Pourquoi les maths ?
424	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 79-86. Une étude sur le manuel de mathématiques en sixième.
425	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 87-95. Les problèmes de l'APMEP.
426	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 135-150. Les avatars de l'axiome du choix. D'où vient-il ? Où se cache-t-il ? A quoi nous sert-il ?
427	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 151-164. Quelques hypothèses et résultats sur l'enseignement de la géométrie de l'espace à partir de la représentation en perspective cavalière.
428	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 165-170. Rêve et réalité à propos de l'enseignement de la géométrie dans l'espace au collège.
429	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 171-186. La symétrie orthogonale en sixième.
430	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 187-192. Classes de mathématiques supérieures et de mathématiques spéciales.
431	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 193-211. Mathématiques comme discipline de service.
432	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 217-223. Une "fiche historique" : le degré de la terre.
433	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 238-249. Les problèmes de l'APMEP.
434	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 251-251. Lettre d'une philosophe.
435	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 251-252. En réponse à un appel.
436	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 252-252. Où vont les IREMS ?
437	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 364. p. 263-268. Rôle d'une société mathématique dans le système éducatif d'un pays.
438	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 364. p. 303-315. Une généralisation de la roue.
439	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 364. p. 317-321. Travaux pratiques pour les premières scientifiques (première partie).
440	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 364. p. 325-335. Nouveaux programmes : Classe de quatrième.
441	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 364. p. 339-350. Voir et savoir - la représentation du "perçu" et du "su" dans les dessins de la géométrie de l'espace.
442	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 364. p. 351-355. Pour aller plus loin : propositions des régionales du midi.
443	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 364. p. 357-360. Quelques réflexions à propos des dessins de courbes demandés à l'écrit du baccalauréat en 1986 et 1987.
444	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 364. p. 361-370. Un petit cadran solaire pour l'heure et la date.
445	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 364. p. 381-391. Les problèmes de l'APMEP.
446	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 413-421. Métamorphose d'une conjecture.
447	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 422-423. Une approche des quotients en classe de sixième.
448	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 425-427. Mathématiques à venir.
449	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 428-434. Entretien avec M. Hubert Curien.
450	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 435-445. Pour une utilisation non superficielle de la calculatrice.
451	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 447-458. Concours de recrutement des élèves-instituteurs.
452	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 459-463. Le langage mathématique du baccalauréat 1987.
453	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 466-478. Les problèmes de l'APMEP.
454	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 479-486. Les mathématiques du trottoir : géométrie à côté de la plaque !
455	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 487-492. La boîte à jeux des CEMEA.
456	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 497-500. A propos de l'article "lire et écrire en classe de mathématiques".
457	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 501-502. Heuristique et déduction.
458	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 523-529. Changer les mathématiques.
459	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 531-535. Les cerfoèdres et le bouquet.
460	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 537-541. L'approche d'une notion mathématique en quatrième CPPN.
461	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 542-543. Géométrie dans l'espace et chimie.
462	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 545-556. Activités préparatoires à la résolution d'équations et d'inéquations en sixième et en cinquième.
463	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 557-562. Anna Zofia Krygowska (1904-1988).
464	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 563-578. Bases physiques et mathématiques du scanner aux rayons X (exploration tomodensitométrique).
465	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 579-589. Disciplines scientifiques et projets professionnels.
466	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 591-620. La démonstration mathématique : significations épistémologiques et questions didactiques.
467	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 621-633. Les problèmes de l'APMEP.
468	1988 Bulletin de liaison. N° 1 (février 1988).
469	1988 Bulletin de liaison. N° 2 (juin 1988).
470	1988 Cahier de didactique des mathématiques. N° 50. Une introduction à la didactique des Mathématiques à l'usage des enseignants.
471	1988 Cahier de didactique des mathématiques. N° 51. Réflexions sur l'analyse des textes d'exercices des manuels.
472	1988 Cahier de didactique des mathématiques. N° 52. Un aperçu des travaux de Vygotski, Leontiev et Bruner, disciples de Vygotski.
473	1988 Cahiers Georges Sorel. Vol. 6. N° 1. p. 5-51. Ecrits épistémologiques de Georges Sorel (1905) : H. Poincaré, P. Duhem, E. Le Roy.
474	1988 Cinq problèmes de géométrie plane.
475	1988 Conditions didactiques de l'appropriation du concept de nombre.
476	1988 Contrat d'objectifs classe de 5ème
477	1988 Des objets mentaux "aire" et "volume" aux calculs de primitives.
478	1988 Dessiner l'espace. Livre du maître.
479	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
480	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Activités cognitives dans l'apprentissage et l'utilisation du dessin technique : état des travaux. p. 149-164.
481	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Analyse d'une séquence didactique. Représentations graphiques à l'aide de l'ordinateur comme médiateur dans l'apprentissage de notions de géométrie de l'espace. p. 165-199.
482	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Communication, systèmes classifiants et banques de données. p. 361-397.
483	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Conceptions des lycéens sur les grandeurs physiques vectorielles et le modèle vectoriel mathématique. p. 281-292.
484	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Didactique de l'informatique. p. 339-360.
485	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Explicitation et représentation des connaissances des élèves de collège en algèbre. p. 245-257.
486	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Géométrie et espace. Représentation plane des figures de l'espace. p. 127-147.
487	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Introduction de l'algèbre auprès de débutants faibles : problèmes épistémologiques et didactiques. p. 259-279.
488	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. La dialectique entre études locales et théorisation : le cas de l'algèbre dans l'enseignement du second degré. p. 305-323.
489	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. La perspective cavalière et la représentation de l'espace. p. 109-125.
490	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Le thème "différentielles", un exemple de coopération maths-physique dans la recherche. p. 7-45.
491	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Procédures dans la résolution de problèmes probabilistes. p. 293-304.
492	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Quelques éléments méthodologiques et théoriques issus de l'analyse de suivis individuels d'élèves en échec en mathématiques. p. 325-337.
493	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Représentations et didactique du sens de la division. p. 47-64.
494	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Représentations graphiques et théorisation de l'espace des polycubes. Un processus didactique. p. 86-108.
495	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Transformations géométriques : le cas de la symétrie orthogonale. p. 65-86.
496	1988 Eclairs sur le Moyen-âge.
497	1988 Eléments pour une introduction à la géométrie dans l'espace en second cycle.
498	1988 EVAPM. 5ème 1988.
499	1988 Exercices d'algèbre linéaire et bilinéaire.
500	1988 Faire des Maths... avec muMath. Un logiciel de calcul symbolique.