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901
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 815-821. Les mouvements vibratoires, la construction de Fresnel et les nouveaux programmes de mathématiques !
902
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 823-831. Baccalauréat et culture mathématique.
903
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 831-833. Nécessité de la recherche fondamentale sur l'enseignement des mathématiques.
904
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 833-838. Histoire et leçon d'une recherche.
905
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 839-841. Cent fois sur le métier...
906
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 841-844. Abus de langage et notations.
907
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 844-850. Rapport sur les XVèmes olympiades internationales de mathématiques.
908
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 859-866. Bilan de l'emploi de divers supports d'information pendant une session d'initiation aux mathématiques.
909
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 867-869. A propos des élections.
910
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 871-874. Du cours élémentaire... à l'université, en réponse à M. Frenkel.
911
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 879-909. Les Journées de MELUN.
912
1973 Des entiers aux réels.
913
1973 Grand N. N° 1. p. 25-44. La division à l'école : division euclidienne et division exacte.
914
1973 Grand N. N° 1. p. 4-24. Enumération à l'aide d'un arbre de choix.
915
1973 Grand N. N° 1. p. 45-58. Les nombres à virgule (première partie).
916
1973 Histoire des mathématiques.
917
1973 Information mathématique. N° 01. p. 15-30. Une présentation de la géométrie de troisième dans l'optique du commentaire.
918
1973 Information mathématique. N° 01. p. 3-8. La recherche pédagogique en mathématiques dans l'académie d'Aix-Marseille.
919
1973 Information mathématique. N° 01. p. 9-14. Projets de progression dans le premier cycle.
920
1973 Information mathématique. N° 02. p. 25-27. Une construction de la fonction logarithme népérien dans le cadre du programme de terminale C.
921
1973 Information mathématique. N° 02. p. 29-34. Un peu de mathématique autour d'un dé (cycle d'observation).
922
1973 Information mathématique. N° 02. p. 35-46. Un modèle mathématique pour la théorie de l'apprentissage.
923
1973 Information mathématique. N° 02. p. 4-23. Une présentation de la géométrie de troisième dans l'optique du commentaire (fin).
924
1973 Information mathématique. N° 03. p. 45-47. Utilisation d'un calculateur programmable dans l'étude des fonctions en classe de 3ème.
925
1973 Information mathématique. N° 03. p. 49-52. Au sujet de la continuité en classe de première.
926
1973 Information mathématique. N° 03. p. 5-43. De la géométrie avant toutes choses. Essai de présentation d'une autre axiomatique sous-jacente au programme de 4ème.
927
1973 Information mathématique. N° 03. p. 53-56. Continuité dans les classes de première et terminale.
928
1973 Information mathématique. N° 03. p. 57-62. Sur l'histoire de la notion de nombre.
929
1973 La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent.
930
1973 Le Livre du problème. Vol. 2. Exercices élémentaires de géométrie affine.
931
1973 Le Livre du problème. Vol. 3. A propos d'un thème mathématique : la parité.
932
1973 Math-Ecole. N° 51. p. 1-7. Remarques sur l'éducation mathématique.
933
1973 Math-Ecole. N° 51. p. 30-38. Les réglettes Cuisenaire et la mathématique moderne.
934
1973 Mémo-Math. Ce qu'il faut savoir en mathématique de la 6e à la 3e.
935
1973 Musique "classique" et mathématique "moderne".
936
1973 Problèmes série rouge : projet mathématique Nuffield.
937
1973 Problèmes série verte : projet mathématique Nuffield.
938
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. La mathématique à l'école élémentaire.
939
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 109-123. Promenade au long du programme du 2 Janvier 1970 et des commentaires qui les accompagnent.
940
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 11-14. Comprenons-nous bien.
941
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 125-127. Le point de vue de professeurs de mathématiques en sixième.
942
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 129-140. Commission APMEP sur l'Enseignement Elémentaire.
943
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 141-146. Le rapport de Monsieur l'Inspecteur général M. Beulaygue.
944
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 147-151. Matériaux pour une bibliographie.
945
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 15-17. Matériaux pour un dictionnaire.
946
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 18-38. Chercher pour se former.
947
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 38-38. Problème.
948
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 39-56. Le naturel a horreur du vide.
949
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 57-84. Processus de mathématisation.
950
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 85-98. Agir, prévoir et mathématiser.
951
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 99-108. Enquête sur l'introduction de la mathématique moderne à l'Ecole Elémentaire.
952
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. Supplément - La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent : vecteur.
953
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 245-263. Finalités possibles d'un enseignement mathématique.
954
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 263-274. La Mathématique dans le premier cycle.
955
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 274-277. La mathématique, qu'en penser ? Pourquoi l'étudier ?
956
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 277-283. Prospérité des réformes et vitalité des critiques.
957
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 283-286. Ah ! Les points plantés dans le plan pointé.
958
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 287-304. La notion de continuité dans l'enseignement du second degré.
959
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 305-310. Graphe de démonstration ; son rôle dans l'enseignement des mathématiques.
960
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 311-315. Enveloppes de droites.
961
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 317-319. Pour des cercles de mathématiques.
962
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 319-320. Parler binaire ?
963
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 321-323. Mesures, égalités abusives et manuels de sixième.
964
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 323-325. Une généralisation du problème des rencontres.
965
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 325-327. Sur le renforcement de l'inégalité de Bernoulli.
966
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 327-333. Ah, la recherche ! Du temps perdu !
967
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 335-341. Rubrique des problèmes de l'APM.
968
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 342-344. Matériaux pour un dictionnaire.
969
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 353-356. Sur quelques hommes et sur quelques livres.
970
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 370-374. Communication à l'Académie des sciences.
971
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 437-449. Géométrie métrique et produit scalaire.
972
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 450-462. Sur une conception de la géométrie.
973
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 463-469. Présentation du plan euclidien en troisième.
974
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 468-469. Ah ! Les points plantés dans le plan pointé (d'origine A...). 2ème épisode : Un jour les points se groupèrent (autour de A...).
975
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 471-487. Structures et langage des applications dans le programme de quatrième et troisième.
976
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 488-499. Un exemple de concrétisation : Vectoriel et application linéaire.
977
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 500-509. Les cartes perforées en classe de sixième.
978
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 509-516. Lewis Carroll en classe de cinquième.
979
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 517-518. Exercices de mathématique.
980
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 519-530. Quelques thèmes d'exercices en classes de quatrième et de troisième.
981
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 531-543. Dans une classe de troisième en marge du programme.
982
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 544-550. La nature du raisonnement formel (d'après Piaget).
983
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 551-572. Quelques idées sur l'enseignement de la mathématique en classe de quatrième.
984
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 572-576. L'enseignement de la géométrie dans le premier cycle.
985
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 577-594. A propos des nouveaux programmes de mathématiques.
986
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 595-597. Au sujet des méthodes d"enseignement.
987
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 597-603. Le travail sur fiches.
988
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 603-616. Réflexion sur les "mathématiques modernes".
989
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 617-619. Matériaux pour un dictionnaire.
990
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 620-624. Rubrique des problèmes de l'APM.
991
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 645-679. Les données sur un problème : le programme de la classe de quatrième.
992
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 705-708. L'APM et nous.
993
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 709-711. Après les Journées de Caen.
994
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 713-732. La charte de Caen.
995
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 733-740. La géométrie.
996
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 733-837. Les rapports des groupes de travail de Caen.
997
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 738-848. Les rapports des Commissions de Caen.
998
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 741-747. La géométrie à l'école élémentaire.
999
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 747-747. Le opérateurs numériques.
1000
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 748-754. Musique et mathématique à l'école maternelle.