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IREM / IRES
Commission Inter-IREM
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5000 fiches trouvées Début Précédent Réponses 21 à 40 Suivant Fin

212022 Des "Petits L" à partir du cycle 1.Ressource en ligne
222022 Des activités utilisant des "Petits L".Ressource en ligne
232022 Grand N. N° 110. p. 20-46. Outiller l'analyse de l'enseignement d'un thème géométrique dans un manuel scolaire : une grille et son utilisation.Ressource en ligne
242022 Grand N. N° 110. p. 47-68. L'analyse a priori : un outil pour l'enseignant ? Un exemple avec les problèmes de partage à l'école élémentaire.Ressource en ligne
252022 Géométries d'hier à demain.Ressource en ligne
262022 Géométries d'hier à demain. Tours et détours de l'enseignement de la géométrie au XXe siècle. p. 325-346.Ressource en ligne
272022 Le Petit Vert. N° 150.Ressource en ligne
282022 Le Petit Vert. N° 151.Ressource en ligne
292022 Le Petit Vert. N° 149. p. 63-64. De la vallée de la Meuse vers l'Argonne.Ressource en ligne
302022 Le Petit Vert. N° 152.Ressource en ligne
312022 Le Petit Vert. N° 149.Ressource en ligne
322022 Modélisation mathématique et activités économiques pour l'option Mathématiques complémentaires de Terminale.Ressource en ligne
332022 Repères-IREM. N° 128. p. 5-38. Un enseignement de l'algèbre structuré par la modélisation, du secondaire au supérieur.Ressource en ligne
342022 Repères-IREM. N° 127. p. 30-64. Problème d'Apollonius, crop circle et fakenews.Ressource en ligne
352022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.Ressource en ligne
362022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.Ressource en ligne
372021 Au fil des maths. N° 541. p. 10-15. L'Ecole d'Athènes s'invite au collège.Ressource en ligne
382021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 74-84. Le "coin marchande".Ressource en ligne
392021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 108-116. Avec le puzzle de Marine.Ressource en ligne
402021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 43-50. M@ths en-vie.Ressource en ligne