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autre nom d'auteur : Missenard, Claudie
Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 624-627. Mathématiques au Palais.
English title: Mathematics at the Palais. (ZDM/Mathdi)
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : 
Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2001
Format : 17 cm x 24 cm, p. 624-627 ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur
Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue. C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue. U99Matériels et média dans l'enseignement : divers
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Le Palais de la Découverte, à la différence de plusieurs autres est avant tout un musée d'expérimentation. La science y est montrée à travers des exposés présentant des expériences, cette observation n'étant pas passive mais guidée, pour amener à construire des hypothèses, à les valider, à comprendre ce qu'on a sur les yeux, et ceci à divers niveaux adaptés aux niveaux différents des visiteurs. Cette approche, si elle est aisée à concevoir en physique ou chimie, est plus difficile à mettre en oeuvre en mathématiques. C'est pourtant ce que le département de mathématiques du Palais de la Découverte réussit à faire.
L'article relate le déroulement d'un atelier d'une heure et demi qui a passionné la classe de l'auteur, activité qui a toutes les caractéristiques de la recherche mathématique.
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dossier : "Dossier : Musées et expositions" préfacée par Paul-Louis Hennequin (p. 616-617).
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
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