|
![]() ![]() |
Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 448. p. 546-548. Images de mathématiques, mathématiques des images.
English title: Mathematical images and the image of mathematics. (ZDM/Mathdi)
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2003
Format : 17 cm x 24 cm, p. 546-548 ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur
Classification : A3Revues, article de revue C5Aspects sociologiques de l'enseignement C6Evolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques
Résumé :L'image des mathématiques dépend de la façon dont les mathématiciens parlent de leur discipline. Pour en donner la meilleure image possible, ils doivent se faire entendre d'une seule voix, montrer à quel point les mathématiques sont présentes dans le quotidien et mettre en valeur le dynamisme de la recherche. L'image des mathématiques est actuellement si dégradée qu'il y a une dangereuse crise des vocations scientifiques et technologiques. Pour y remédier, il faut convaincre la classe politique de la nécessité de donner des moyens suffisants à l'enseignement de notre discipline. Les média peuvent nous y aider. L'APMEP a un ensemble cohérent de propositions concernant les horaires, les options, les examens, le baccalauréat...
Notes :
Ce numéro contient les textes des conférences des Journées Nationales APMEP qui se sont tenues en 2002 à Rennes.
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
|
![]() ![]() |