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Auteur(s) : Fournier Frédérique

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 335-342. A propos d'un exercice de Troisième.

Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2006
Format : 17 cm x 24 cm, p. 325-342  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 3e Age : 14

Classification : A33Revues, article de revue
Collège
 A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C73Pratiques d'enseignement
Collège
 C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 G43Géométrie à 2, 3 et n dimensions
Collège
 G49Géométrie à 2, 3 et n dimensions
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

L'article présente un travail préparatoire au cours sur la géométrie dans l'espace en classe de troisième qui permet aux élèves de prendre du recul sur leur appréhension de l'espace en les mettant en situation. L'exercice concerne un parallélépipède traversé par plusieurs droites bien définies qui se coupent en un point dont on veut déterminer la position. Le professeur décrit les ébauches de représentation en perspective suivant l'angle de vue, détaille les questions que se posent les élèves, leurs hésitations, la réalisation d'une maquette avec mesure de distances avec une règle, des dessins de coupes et des calculs. Avec des méthodes variées, travail sur des dessins ou des maquettes, tous les élèves participé et réfléchi.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 20/05/2024
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