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Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 467. p. 769-771. Remarques sur l'article précédent.
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : 
Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2006
Format : 17 cm x 24 cm, p. 769-771 ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur Matériel utilisé : Cabri-Géomètre Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 4e, 3e, lycée, 2de Age : 13, 14, 15
Classification : A3Revues, article de revue C7Pratiques d'enseignement G3Longueurs, aires et volumes K4Statistiques descriptive et analyse des données R2Utilisations des logiciels en mathématiques
Résumé :A la suite de l'article Un triangle équilatéral et des graphiques 
, Bernard Parzysz et Bruno Alaplantive apportent leur contribution :
- Bernard Parzysz apporte un éclairage concernant les représentations graphiques utilisées par les statisticiens. Son point de vue se retrouve dans la brochure Pour une mathématique vivante en seconde
.
- Bruno Alaplantive analyse la figure réalisée avec Cabri puis à main levée. Il propose une autre démonstration et une étude concernant ce que devient la propriété dans le cas d'un triangle acutangle. Ses constatations peuvent nourrir une riche discussion.
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
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