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Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 29-32. Le rapido.
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Editeur : Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2007
Format : 17 cm x 24 cm, p. 29-32 ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, terminale Age : 17
Classification : A34Revues, article de revue
Lycée A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue. C74Pratiques d'enseignement
Lycée C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue. K54Concept de probabilité et théorie des probabilités
Lycée K59Concept de probabilité et théorie des probabilités
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
L'article donne d'abord la règle du jeu "Rapido", présenté par la Française des jeux, et le tableau des gains figurant au dos du ticket. La Française des jeux annonce que chaque joueur a une chance sur 5,5 de gagner. L'auteur a décidé de vérifier cette assertion. Un tableau donne la probabilité de chaque gain. Pour une mise de 1 €, la probabilité de gagner est égale à la probabilité de gagner « au moins » 2 €, qu'on trouve égale à une chance sur 8,8. La probabilité annoncée, une chance sur 5,5 (soit 2/11) contient aussi la probabilité de ne pas perdre son euro misé. Un joueur a donc une probabilité de perdre 9 fois sur 11 .L'espérance est une perte de 30 centimes par euro joué.
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
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