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Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 33-40. Statistique et citoyenneté : les math s'ouvrent sur le monde.
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : 
Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2007
Format : 17 cm x 24 cm, p. 33-40 Bibliogr. p. 40-40
ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, lycée professionnel, terminale Age : 17
Classification : A34Revues, article de revue
Lycée A37Revues, article de revue
Enseignement professionnel A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue. C74Pratiques d'enseignement
Lycée C77Pratiques d'enseignement
Enseignement professionnel C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue. K74Statistique inférentielle
Lycée K77Statistique inférentielle
Enseignement professionnel K79Statistique inférentielle
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Le Groupe "Statistique et citoyenneté" de l'IREM de Paris-Nord présente des exercices de statistiques qui peuvent contribuer à répondre à la question récurrente des élèves : "Les math, à quoi ça sert ?". Sur un choix d'exemples réalistes, les études statistiques suscitent des interrogations, qui, sans trancher sur la causalité du phénomène, suggèrent des lieux où aller regarder "ce qui a pu se passer". Elles débouchent sur un dialogue qui, dans la classe, avec l'appui de sources documentaires, peut être analogue à celui que doivent mener les vrais utilisateurs de la statistique. Les activités présentées s'appuient sur une pratique des mathématiques par l'expérience, facilitée par les moyens informatiques. Les sondages électoraux sont un thème bien propre à faire réfléchir sur la qualité toute relative de l'information fournie, par l'observation des "fluctuations d'échantillonnages". Autres exemples : le sex-ratio, appliqué à la Chine (trop de garçons) et au Canada (trop de filles) et à la discrimination raciale au Texas, appliquée à la désignation des jurés de tribunaux. A partir de situations concrètes ayant une forte connotation sociologique, ce groupe a pour objectif de montrer l'utilité des mathématiques pour décrypter le monde moderne, de développer l'intérêt pour les mathématiques par des activités ayant une signification forte et favorisant l'interdisciplinarité, privilégier l'autonomie des élèves, mettre en place une démarche scientifique dans l'analyse d'une situation, initier à l'aléatoire et aux notions de risque et de confiance.
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
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