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Auteur(s) : Verdier Jacques

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 480. p. 37-46. Remboursement d'un emprunt.

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2009
Format : 17 cm x 24 cm, p. 37-46  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 4ème, 3ème, lycée, 1ère Age : 13, 14, 16

Classification : A33Revues, article de revue
Enseignement secondaire, collège
 A34A39Revues, article de revue
Enseignement secondaire, lycée
 M33Mathématiques financières. Mathématiques des assurances.
Enseignement secondaire, collège
 M34Mathématiques financières. Mathématiques des assurances.
Enseignement secondaire, lycée
 M39Mathématiques financières. Mathématiques des assurances.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

L'article propose une activité destinée à aider le professeur à faire comprendre aux élèves quelles sont les relations liant les diverses variables qui interviennent dans un calcul de prêt (amortissement, part du capital remboursé, nombre de mensualités, intérêt, coût du crédit, etc.) et comment on peut mener les calculs à l'aide d'un tableur. L'auteur s'est mis plus dans la peau du citoyen consommateur que dans celle du créancier (banque ou organisme de crédit). C'est pourquoi il parle d'emprunt plus que de prêt. Il étudie successivement l'emprunt à amortissements constants, puis l'emprunt à remboursements constants, le passage du taux mensuel au taux annuel, le taux proportionnel équivalent et le taux actuariel, un exemple de calcul avec un taux variable et enfin, le coût du crédit.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes". Cet article est également paru dans Le Petit Vert n° 95
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 04/04/2019
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