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Auteur(s) : Hennequin Paul-Louis

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 494. p. 303-304. Une nouvelle brochure APMEP, 100 ans d'APMEP. par Eric Barbazo et Pascale Pombourcq

Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2011
Format : 17 cm x 24 cm, p. 303-304  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 D99Histoire de l'enseignement des mathématiques et des disciplines connexes
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Cette brochure, rédigée pour la commémoration du Centenaire de l'APMEP, décrit toutes les mutations quantitatives et qualitatives qui ont mobilisé l'APMEP depuis sa création : la réforme de 1902 et le dogme de l'égalité scientifique, la période agitée des mathématiques modernes, l'unification des définitions et notations mathématiques, l'évolution du concept de collège, le baccalauréat, ... , les IREM, trophée du siècle. Elle se termine par l'évocation des grandes figures de l'APMEP : Blutel, Grévy, Walusinski, Revuz, Glaymann, Bareil, Zehren, etc. et une bibliographie d'une soixantaine de titres ponctuant le siècle.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dossier : Centenaire de l'APMEP".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 16/10/2019
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