Accueil Publimath  Aide à la recherche   Recherche Avancée   Aidez-nous à améliorer cette fiche  Vidéo d'aide
Certification IDDN Valid HTML 4.01 Transitional
Auteur(s) : Schwartz Claudine

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 498. p. 136-144. A propos du document de ressources pour la classe de première "Statistiques et probabilités".

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2012
Format : 17 cm x 24 cm, p. 136-144  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 1ère Age : 16

Classification : A34Revues, article de revue K54Concept de probabilité et théorie des probabilités K64Les distributions de probabilités, processus stochastiques, théorèmes limites. K74Estimation, statistique inférentielle (Méthodes paramétriques et non-paramétriques, biais, robustesse, approche bayésienne, méthodologie et fondements) U34Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique) 

Résumé :

Ce texte présente quelques commentaires, questions et critiques sur le "document de ressources pédagogiques pour les statistiques et probabilités en classe de Première". Il est écrit à l'intention des professeurs de mathématiques dans le cadre de leur formation et pas spécialement comme aide pédagogique.
Les commentaires sont regroupés sous quatre rubriques indépendantes :
1. Diagrammes en boîte et comparaison de séries statistiques
2. Variables aléatoires
3. Loi géométrique tronquée
4. Loi binomiale.
Une réflexion semblerait nécessaire sur la répartition de l'enseignement de la statistique entre les diverses disciplines. La collaboration des professeurs entre les disciplines aurait avantage à être organisée institutionnellement.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Dans nos classes".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Les articles de la revue sont mis progressivement en libre accès deux ans après leur parution. Vous les retrouverez par le sommaire du numéro.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 17/05/2018
Accueil Publimath  Aide à la recherche   Recherche Avancée   Aidez-nous à améliorer cette fiche  Vidéo d'aide
Certification IDDN