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Auteur(s) : Moussa Jean

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 500. p. 434-436. Décomposition en valeurs singulières d'une matrice. Présentation intuitive.

Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 2012
Format : 17 cm x 24 cm, p. 434-436  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : licence Age : 18, 19

Classification : A35Revues, article de revue
Enseignement supérieur
 A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 H65Algèbre linéaire et multilinéaire
Enseignement supérieur
 H69Algèbre linéaire et multilinéaire
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Le but de ce texte est de donner une vision intuitive de la signification du théorème sur la décomposition d'une matrice en produit 3 matrices, dont deux sont des matrices orthogonales et la troisième est une matrice dont tous les éléments sont nuls sauf les éléments d'une diagonale, positifs et rangés par ordre décroissant.
L'auteur donne un schéma qui illustre un cas particulier simple, une interprétation géométrique des valeurs singulières pour les matrices 2×2 et termine par un exemple numérique.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Pour chercher et approfondir".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 16/03/2021
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