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Auteur(s) : Hauchart Christiane ; Rouche Nicolas

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 348. p. 271-290. Les suites et les séries géométriques : essai d'analyse contextuelle.

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1985
Format : A5, p. 271-290  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Utilisation : chercheur, enseignant, formateur

Résumé :

Les auteurs ont "voulu illustrer l'intérêt pour le professeur de pouvoir "penser à côté", de se dégager des chemins que sa formation mathématique lui indique en l'aveuglant parfois ; bref, l'intérêt qu'il a à retrouver de temps en temps un regard naïf". Ils ont tenté "d'observer aussi sur cet exemple de suite et de séries géométriques, la maturation conceptuelle chez les élèves".

L'article se compose de six parties :
1. Les suites ont des facettes multiples,
2. Qu'est-ce qui provoque l'apparition d'une suite,
3. Débrouiller le mode d'engendrement d'une suite,
4. Où va la suite ?
5. Plusieurs suites apparaissent en même temps,
6. Des classes infinies de suites.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Vie de l'association". Ce texte a été présenté en 1983 au colloque lnter-IREM de Géométrie de Louvain-La Neuve. Il est également paru dans Apprivoiser l'infini : ou les débuts de l'enseignement de l'analyse.
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Les articles de la revue sont mis progressivement en libre accès deux ans après leur parution. Vous les retrouverez par le sommaire du numéro.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 14/07/2017
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