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Auteur(s) : Chevallier Jean-Maurice

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 356. p. 607-609. Doux obstinés.

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1986
Format : A5, p. 607-609  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 A19Ouvrages et sites généraux sur les mathématiques, livres de référence, encyclopédies et dictionnaires
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 E49Le langage des mathématiques. La formalisation. Les définitions. Axiomatique et méthodes axiomatiques. Acquisition des concepts mathématiques
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C99Langue et communication en classe de mathématiques L’écriture des démonstrations. Les difficultés Linguistiques, le multilinguisme, l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques en une seconde langue.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 D99Histoire de l'enseignement des mathématiques. Histoire de l'enseignement de l'informatique
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

A l'occasion du 75e anniversaire de l'APMEP, Jean-Maurice Chevallier évoque les 23 années de travail de la Commission du Dictionnaire depuis sa création en 1962. Elle n'était pas en concurrence avec la Commission "MOTS", plus tournée vers l'Ecole Elémentaire. Le Dictionnaire était plus généraliste. Louis Duvert faisait le lien entre les 2 commissions, garant de la non-concurrence.
Le point de départ était "l'introduction massive des mathématiques modernes" dans l'enseignement. Dès lors, notre enseignement devait s'adapter au "langage moderne". Les problèmes de langage et d'écriture prenaient une actualité aigüe. La rédaction d'une fiche pouvait demander des mois. Il fallut un an pour mettre au point la fiche sur Approximation Ressource en ligne .
Les fiches paraissaient au fur et à mesure dans le bulletin, à partir de 1967 sur fiches cartonnées.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "75e anniversaire".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site "Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 16/10/2019
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