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Auteur(s) : Cauty André

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 18-19. Mille milliards de mille millions de mille sabords ! Défendons la langue française.
English title: Thousand billions of thousand millions of thousand rats. Let us defend the French language. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel: Tausend Milliarden von tausend Millionen von tausend Donnerwettern. Verteidigen wir die franzoesische Sprache. (ZDM/Mathdi)

Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'enseignement Public (APMEP) Paris, 1987
Format : A5, p. 18-19  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 D39Histoire et épistémologie des mathématiques des 17e et 18e siècles
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 F29Stade prénumérique, concept de nombre
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 E49Démarche axiomatique
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract Zusammenfassung

Une petite note sur la lecture des noms des grands nombres en référence à un texte de Nicolas Chuquet, mathématicien de la Renaissance, dans lequel il insiste sur l'utilisation des termes "billion", "trillion", etc. à la suite de "million".

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Echanges".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.


Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 16/10/2019
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