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Auteur(s) : Bounne Annick ; Garnier Michel

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 361. p. 557-560. Introduction des fonctions trigonométriques en seconde.
English title: Introduction of trigonometrical functions in the 'classe seconde' (grade 10). (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel: Einfuehrung der Winkelfunktionen in der 'seconde' (erste Klasse der franzoesischen gymnasialen Oberstufe). (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1987
Format : A5, p. 557-560  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de Age : 15

Classification : A34Revues, article de revue
Enseignement secondaire, lycée
 G74Géométrie analytique. Géométrie vectorielle. Géométrie projective. géométrie affine. géométrie métrique.
Enseignement secondaire, lycée
 I24Applications et fonctions. Propriétés des fonctions (Concept de fonction, représentation graphique des fonctions. Fonctions d'une variable réelle. Monotonie, continuité, limites.)
Enseignement secondaire, lycée
 U34Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique)
Enseignement secondaire, lycée
 

Résumé : Abstract Zusammenfassung

Les auteurs rendent compte d'une activité visant à introduire les fonctions trigonométriques en classes de seconde. Le but est de montrer qu'il y a deux manières de repérer un point dans un plan (repérage cartésien et repérage polaire) et qu'il existe un lien entre ces deux procédures, le lien étant l'égalité des fonctions cosinus et sinus.

Notes :
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 12/02/2018
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