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Auteur(s) : Hébert Elisabeth ; Spiesser Annie ; Cellier Dominique ; Peltier Marie-Lise ; Dusson François ; Bergue Danielle ; Pasquis-Dumont Françoise ; Houdement Catherine ; Giraud Christian ; Castela Corine

autre nom d'auteur : Peltier-Barbier Marie-Lise

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 370. p. 546-565. Table ronde : la parole aux enseignants - "Susciter la curiosité" pour et par notre enseignement.
English title: Panel discussion: 'excite curiosity' for and by our teaching. (ZDM/Mathdi)
Deutscher Titel: Podiumsdiskussion: 'Neugierde erwecken' fuer und durch unseren Unterricht. (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1989
Format : A5, p. 546-565  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract Zusammenfassung

Compte rendu d'une table ronde dans laquelle ont été abordé les points suivants :
- Développer l'initiative
- Profiter de la curiosité naturelle.
- Nourrir la curiosité naturelle
- La curiosité au service de la réussite
- Plus que la curiosité face aux mathématiques, la curiosité face à la construction des concepts mathématiques et de l'enseignement des maths
- Désirer élargir ses domaines de connaissances
- Un projet pédagogique concret pour motiver
- Parvenir à susciter l'intérêt pour avoir le plaisir de faire
- Des enseignants-chercheurs des enseignants-consommateurs
- Quelques réactions de l'auditoire.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Journées Nationales de Rouen 1988".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 06/04/2019
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