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Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 662-672. Séminaire APMEP 1er et 2 juin 1991 - Toucy (Yonne). Jeux et rallyes mathématiques : Influence sur notre enseignement.
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : 
Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1991
Format : A5, p. 662-672 Bibliogr. p. 672
ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 4e, 5e, 6e, 3e, lycée Age : 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue. B69Actions périscolaire et extra-scolaire
Formation à l'enseignement, initiale et continue. C69Evolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
L'auteure de cet article rend compte du séminaire dont le thème est "Jeux et rallyes mathématiques : influence sur notre enseignement." Après avoir présenté diverses actions, une réflexion est menée sur les motivations des élèves et des professeurs ainsi que sur l'impact sur l'enseignement.
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Vie de l'Association".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
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