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Auteur(s) : Dacunha-Castelle Didier

Titre : Bulletin de l'APMEP. Num. 400. p. 797-803. Faire des mathématiques.
English title: To make mathematics. (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1995
Format : A5, p. 797-803  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A30Revues, article de revue U30Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique) 

Résumé : Abstract Zusammenfassung

Pas de réponse synthétique à cette question : Importance de l'intuition, caractère non continu et non linéaire de la recherche, plaisir de "chercher" et surtout de "trouver", lien avec le concret par exemple en probabilités, travail en équipe, ... et souvent seul, lien et ressemblance des solutions entre les divers domaines mathématiques, développements technologiques possibles. Le travail de l'ingénieur mathématicien est très différent de celui du chercheur mathématicien, mais les deux ont tendance à se rapprocher.
En conclusion, l'auteur insiste sur la vocation, qui rend le mathématicien indifférent aux pressions extérieures, et sa seule inquiétude porte sur les problèmes économiques éventuels (déjà en 1995!).

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Qu'est-ce que faire des mathématiques ?".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Les articles de la revue sont mis progressivement en libre accès deux ans après leur parution. Vous les retrouverez par le sommaire du numéro.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 11/10/2018
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