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Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 403. p. 196-200. A propos des suites : notation.
English title: With regard of sequences: notation. (ZDM/Mathdi)
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : 
Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1996
Format : A5, p. 196-200 ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur
Classification : A3Revues, article de revue E4Démarche axiomatique C9Langue et communication en classe de mathématiques I3Suites et séries
Résumé :
Les auteurs de cet article comparent les notations adoptées pour les suites avec celles des fonctions.
Voici le plan :
- Une notation insolite
- Les fonctions
- Les suites
- Les suites dans les sujets de baccalauréat
- Et pour la suite ...
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Examens et concours".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
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