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Auteur(s) : Nordon Didier

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 407. p. 716-720. Le silence et l'évidence.
English title: Silence and evidence. (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1996
Format : A5, p. 716-720  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract Zusammenfassung

Une démonstration mathématique peut être vue comme une succession de pas qui, si on les suit, rendent une affirmation évidente. L'évidence est donc un élément nécessaire de la communication mathématique. Par ailleurs l'évidence est un concept abstrait comprenant les aspects métaphoriques d'objets directement perçus par l'oeil.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Mathématiques et société".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 16/10/2019
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