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Auteur(s) : Husset Yves

Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 414. p. 47-50. Démocratie et mathématique.
English title: Democracy and mathematics. (ZDM/Mathdi)

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1998
Format : A5, p. 47-50  ISSN : 0240-5709

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C59Aspects Sociologiques : en classe (dynamique de groupe, interactions interpersonnelles, apprentissage en groupe), en amont de la classe (facteurs économiques et culturels).
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 M49La recherche opérationnelle, mathématiques appliquées à l'économie
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract Zusammenfassung

Démocratie, suffrage universel, vote majoritaire sont choses si familières qu'elles paraissent aller sans dire. L'un des objectifs de cet article est de montrer que des difficultés peuvent surgir lorsqu'on adopte la règle majoritaire pour arriver à une décision collective.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Interdisciplinarité".
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") paraît 5 fois par an. Il s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site "Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 16/10/2019
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