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Titre : Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 672-680. Des jeux et des mathématiques.
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : 
Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1999
Format : A5, p. 672-680 ISSN : 0240-5709
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 6e, 5e, 4e, 3e Age : 11, 12, 13, 14
Classification : A33Revues, article de revue
Collège A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue. A23Mathématiques récréatives
Collège A29Mathématiques récréatives
Formation à l'enseignement, initiale et continue. B63Actions périscolaire et extra-scolaire
Collège B69Actions périscolaire et extra-scolaire
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Ce compte rendu d'atelier rappelle les liens étroits entre l'activité ludique (jeux de réflexion, casse-tête) et l'activité mathématique.
Partant de ce constat, les auteurs présentent, pour le niveau collège, six jeux pour "faire des mathématiques" (jeux choisis parmi les nombreux présentés dans l'atelier) : un en géométrie plane, deux en géométrie dans l'espace, deux en numérique et un en logique. Ces jeux et les fiches d'activité correspondantes figurent dans la brochure Jeux 5.
Après des "jeux pour faire des mathématiques", l'article développe l'autre point de vue : "jouer à faire des mathématiques". Il s'agit des problèmes de tournois ou rallyes mathématiques (voir la note ci-dessous), des magazines mathématiques et des clubs mathématiques qui peuvent plus facilement que la classe intégrer cet aspect ludique et culturel des mathématiques.
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Les ateliers"
Ce numéro contient les textes des conférences et des comptes rendus de divers ateliers des Journées Nationales APMEP qui se sont tenues en 1998 à Rouen.
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.
Mots clés :
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