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Auteur(s) : Goutard Madeleine ; Lemay Fernand

Titre : La mathématique à l'école élémentaire. Langages et ensembles. p. 301-310.

Editeur : APMEP Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) Paris, 1972
Format : 16 cm x 24 cm, p. 301-310  ISSN : 0291-0578

Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : école élémentaire Age : 6, 7, 8, 9, 10, 11

Classification : C72Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d’enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d’enseignement. Processus didactique. Les...
Enseignement primaire, école élémentaire
 C79Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d’enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d’enseignement. Processus didactique. Les...
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 E62Ensembles. Relations. Théorie des ensembles
Enseignement primaire, école élémentaire
 E69Ensembles. Relations. Théorie des ensembles
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Dans cet article, les auteurs proposent d'initier à la terminologie et aux opérations ensemblistes sur un exemple d'une extrême simplicité. Il s'agit d'une situation si dépouil­lée au départ que chacun peut y entrer quel que soit son degré d'expérience. Elle ne suppose d'ailleurs aucune connaissance mathé­matique préalable.

Notes :
Chapitre de La mathématique à l'école élémentaire. Ressource en ligne AAA71009

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 27/06/2019
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