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Auteur(s) : Verdier Norbert ; Gérini Christian

Titre : Quadrature. N° 103. p. 7-8. Textes en questions. Les textes empruntés à l'histoire des mathématiques font toute notre actualité
English title: Texts in questions.

Editeur : Quadrature Revigny-sur-Ornain, 2017
Format : A4, p. 7-8 Bibliogr. p. 8-8
  ISSN : 1142-2785

Type : article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue : Français Support : papier

Public visé : élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau Niveau scolaire visé par l'article : licence Age : 18, 19, 20

Classification : A35Revues, article de revue
Enseignement supérieur, Post-Bac
 A38Revues, article de revue
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 D95Histoire de l'enseignement des mathématiques. Histoire de l'enseignement de l'informatique
Enseignement supérieur, Post-Bac
 D98Histoire de l'enseignement des mathématiques. Histoire de l'enseignement de l'informatique
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 

Résumé :

Dans ce numéro, les questions porte sur l'enseignement de l'algèbre "supérieure" à la Sorbonne en 1848.
L'article contient des réponses aux questions mathématique et historique du numéro précédent : une courte histoire du Gaokao et la réponse à une question extraite de cet examen d'entrée à l'université en Chine passé par une dizaine de millions de candidats.

Notes :
Quadrature est un magazine de mathématiques pures et appliquées. Il s’adresse aux enseignants, étudiants, ingénieurs et amateurs de mathématiques.
Tout internaute peut acheter le numéro en cours et les anciens numéros sur la site de la revue quadrature.info (ISSN de l'édition électronique : 1760-4826).

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 02/11/2019
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