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Auteur(s) : Lubczanski Jacques

Titre : Bibliothèque Tangente. Num. 24. La leçon de Mémé Laïus. p. 26-31.

Editeur : Editions Pôle Paris, 2005 Collection : Bibliothèque Tangente Num. 24
Format : 17 cm x 24 cm, p. 26-31 ISBN : 2-84884-046-3 EAN : 9782848840468  ISSN : 2263-4908

Type : chapitre d'un ouvrage, vulgarisation, popularisation Langue : Français Support : papier

Public visé : élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de, 1ère, terminale, licence Age : 15, 16, 17, 18, 19

Classification : G44Géométrie plane et dans l'espace. Géométrie dans des espaces à n dimensions.
Enseignement secondaire, lycée
 G45Géométrie plane et dans l'espace. Géométrie dans des espaces à n dimensions.
Enseignement supérieur, Post-Bac
 G48Géométrie plane et dans l'espace. Géométrie dans des espaces à n dimensions.
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 G94Divers (par exemple: les ensembles convexes, revêtements, mosaïques, géométries non-euclidiennes, géométries finies)
Enseignement secondaire, lycée
 G95Divers (par exemple: les ensembles convexes, revêtements, mosaïques, géométries non-euclidiennes, géométries finies)
Enseignement supérieur, Post-Bac
 G98Divers (par exemple: les ensembles convexes, revêtements, mosaïques, géométries non-euclidiennes, géométries finies)
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 

Résumé :

Le carré de l'hypothénuse est égal, si je ne m'abuse ... Tout cela est bien connu, mais sur la sphère, les choses ne tournent parfois pas aussi rond que les apparences pourraient le laisser supposer. L'auteur de cet article, avec une étude progressive, sous forme de dialogue à cinq voix, nous initie à la géométrie du triangle rectangle sphérique.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Savoirs".
Il fait partie du dossier : Passeport pour le triangle de l'ouvrage Bibliothèque Tangente n° 24 - Le triangle.
Il est également paru dans Tangente n° 31 .

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 03/01/2019
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