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Auteur(s) : Busser Elisabeth

Titre : Tangente. Num. 160. p. 38-40. Le maître de la géométrie.

Editeur : Editions Pôle Paris, 2014
Format : A4, p. 38-40  ISSN : 0987-0806

Type : article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue : Français Support : papier

Public visé : élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de, 1ère, terminale, licence Age : 15, 16, 17, 18, 19

Classification : A34Revues, article de revue
Enseignement secondaire, lycée
 A35Revues, article de revue
Enseignement supérieur, Post-Bac
 A38Revues, article de revue
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 G74Géométrie analytique. Géométrie vectorielle. Géométrie projective. géométrie affine. géométrie métrique.
Enseignement secondaire, lycée
 G75Géométrie analytique. Géométrie vectorielle. Géométrie projective. géométrie affine. géométrie métrique.
Enseignement supérieur, Post-Bac
 G78Géométrie analytique. Géométrie vectorielle. Géométrie projective. géométrie affine. géométrie métrique.
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 

Résumé :

De Michel Chasles, on ne connaît généralement que la relation. Mais ce mathématicien français, expert en géométrie, était amateur de beaux résultats, faisant intervenir les coniques, triangles et cercles, pôles et polaires. Et surtout il a créé un vocabulaire géométrique nouveau. Cet article présente l'apport de Chasles en géométrie projective.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Savoirs".
Il fait partie du dossier : La saga des mathématiciens : Michel Chasles.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 12/03/2019
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