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Auteur(s) : Busser Elisabeth

Titre : Bibliothèque Tangente. Num. 30. Edition 2015. Pourquoi les Grecs n'ont pas inventé l'algèbre ? p. 126-128.

Editeur : Editions Pôle Paris, 2015 Collection : Bibliothèque Tangente Num. 30
Format : 17 cm x 24 cm, p. 126-128 ISBN : 2-84884-189-3 EAN : 9782848841892  ISSN : 2263-4908

Type : chapitre d'un ouvrage, vulgarisation, popularisation Langue : Français Support : papier

Public visé : élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, 2de, 1ère, terminale, licence Age : 15, 16, 17, 18, 19

Classification : D24Histoire et épistémologie des mathématiques, époque antique et médiévale (jusqu'au 16ème siècle inclus).
Enseignement secondaire, lycée
 D25Histoire et épistémologie des mathématiques, époque antique et médiévale (jusqu'au 16ème siècle inclus).
Enseignement supérieur, Post-Bac
 D28Histoire et épistémologie des mathématiques, époque antique et médiévale (jusqu'au 16ème siècle inclus).
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 

Résumé :

L'auteure de cet article s'interroge sur le fait que les grecs, législateurs de la géométrie, champions de la logique, ont laissé si peu de traces dans le domaine de l'algèbre.
Sous l'influence de philosophes comme Platon ou Aristote, ils ont fait des mathématiques une branche de la philosophie...

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Histoires".
Il fait partie du dossier "Les grands thèmes" de l'ouvrage Bibliothèque Tangente n° 30 (Edition 2015) - Histoire des mathématiques de l'Antiquité à l'an Mil.
Il est également paru dans Tangente Hors-série n° 30 - Histoire des mathématiques de l'Antiquité à l'an Mil , Bibliothèque Tangente n° 30 - Histoire des mathématiques de l'Antiquité à l'an Mil.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 14/04/2019
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