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Auteur(s) : Hauchecorne Bertrand

Titre : Tangente Hors-série. Num. 60. p. 18-19. L'architecte face aux maths.

Editeur : Editions Pôle Paris, 2016
Format : A4, p. 18-19  ISSN : 1294-9949

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau : lycée, 2nde, 1ère, terminale, licence Age : 15, 16, 17, 18, 19

Classification : A34Revues, article de revue A35Revues, article de revue A38Revues, article de revue M84Arts (par exemple arts plastiques, littérature, cinéma, musique, danse). Architecture M85Arts (par exemple arts plastiques, littérature, cinéma, musique, danse). Architecture M88Arts (par exemple arts plastiques, littérature, cinéma, musique, danse). Architecture 

Résumé :

L'arrivée de l'informatique et la rigueur de nouvelles normes de construction ont segmenté la profession d'architecte. Où étudient-ils ? Doivent-ils encore travailler les mathématiques, et lesquelles ? Quelle est la place des logiciels dans la pratique et dans l'enseignement ? L'auteur de cet article présente la place de l'enseignement des mathématiques dans les écoles d'architecture.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Actions".
Il fait partie du dossier : La place des maths dans l'architecture dans Tangente Hors-série n° 60 - Mathématiques et architecture.
Il est également paru dans Bibliothèque Tangente n° 60 - Mathématiques et architecture.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 09/10/2017
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