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Auteur(s) : Yevdokimov Oleksiy

Titre : Proceedings of HPM 2004 & ESU 4.Using materials from the history of mathematics in discovery-based learning. p. 306-314. (Utilisation de l'histoire des mathématiques dans un apprentissage par découverte.)

Editeur : University of Crete Iraklion, 2006, Grèce
Format : p. 306-314 Bibliogr. 313-314
ISBN : 960-88712-8-X EAN : 9789608871281

Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Anglais Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : D89Activités pour la classe liées à l'histoire des mathématiques et de l'informatique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 G49Géométrie plane et dans l'espace. Géométrie dans des espaces à n dimensions.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 U89Les médias audiovisuels (radiodiffusion, télévision, internet etc.) et leur utilisation dans l'enseignement (Diaporamas, films, vidéos, etc...)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract

Cet article rapporte une tentative d'intégrer l'histoire des mathématiques dans un apprentissage par découverte. On y expose la base théorique de l'idée, et y décrit un environnement exploratoire sur la géométrie du triangle. Il est conçu pour soutenir et motiver les activités des élèves dans l'apprentissage par la recherche. Des étudiants ont élaboré et prouvé des conjectures sur les propriétés du point de Lemoine et de la droite de Simson à l'aide d'un tutoriel d'apprentissage en ligne.

Notes :
Chapitre des Actes de HPM 2004 & ESU 4. Ressource en ligne

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 20/08/2019
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