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Auteur(s) : Menez-Hallez Maryvonne

autre nom d'auteur : Menez Maryvonne ; Hallez Maryvonne

Titre : Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Mathematics and painting. From Brunelleschi to David Hockney : a transdisciplinary teaching. p. 397- 403. (Mathématiques et peinture. De Brunelleschi à David Hockney : un enseignement transdisciplinaire)

Editeur : University of Crete Iraklion, 2006, Grèce
Format : p. 397- 403 ISBN : 960-88712-8-X EAN : 9789608871281

Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Anglais Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : D89Activités pour la classe liées à l'histoire des mathématiques et de l'informatique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract

Comment pouvons-nous représenter ce que nous voyons? Les peintres, architectes, mathématiciens et tous ceux qui veulent dessiner, faire leurs recherches, les expliquer, ont répondu à cette question universelle. Ces réponses diffèrent selon les personnes, les temps et les lieux. Avec les étudiants, l'auteure a examiné différentes réponses dans le Quattrocento italien avec Brunelleschi, Alberti, Dürer et Piero della Francesca et à l'époque moderne avec David Hockney. En lisant des textes originaux écrits par Leo Battista Alberti et Piero della Francesca, les étudiants ont appris en même temps à faire de vraies mathématiques et à lire des peintures. Deux moments furent particulièrement fascinants : le premier quand ils ont «prouvé» l'expérience de Brunelleschi, le second quand ils ont réalisé qu'ils sont capables de produire le même résultat de trois manières différentes: une empirique, une construction géométrique et une proportion numérique. En lisant un texte de David Hockney, ils ont partagé lune réflexion sur la représentation et les temps modernes.

Notes :
Chapitre des Actes de HPM 2004 & ESU 4. Ressource en ligne

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 17/07/2019
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