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Auteur(s) : Michel-Pajus Anne ; Spiesser Maryvonne

Titre : Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Mathematics and mathematicians under the writer's pen. p. 404-413. (Mathématiques et mathématiciens sous la plume de l'écrivain)

Editeur : University of Crete Iraklion, 2006, Grèce
Format : p. 404-413 ISBN : 960-88712-8-X EAN : 9789608871281

Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Anglais Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : D89Activités pour la classe liées à l'histoire des mathématiques et de l'informatique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract

Cet article vise à montrer à un public cultivé, mais non-mathématicien, des trésors cachés, ainsi qu'à amorcer une réflexion sur les aspects affectifs liés aux mathématiques et sur l'ambiguïté entre les langages mathématique et usuel. Plus généralement, les auteures souhaitent lutter contre le clivage qui existe dans l'enseignement scolaire – et hélas chez les soi-disant élites – entre la culture mathématique et la culture littéraire en montrant que l'esthétique, la rigueur qui accompagnent une structure sophistiquée ou un raisonnement cohérent, le plaisir qui en émane ne sont l'apanage ni de l'une ni de l'autre.
La classification tentée ici a un double objectif : d'une part, ordonner les idées, dégager les thèmes les plus sollicités, d'autre part, donner des pistes d'analyse et des outils de travail ou de réflexion à l'enseignant et au lecteur curieux de découvrir le rôle des mathématiques dans la créativité.
L'article suit trois pistes :
- les mathématiques plus ou moins cachées dans la structure ;
- les mathématiques explicites dans le texte (rôle contextuel, les mathématiques comme métaphore ou modèle de la réalité) ;
- les mathématiques comme thème principal de l'oeuvre (effet comique, effet poétique).

Notes :
Chapitre des Actes de HPM 2004 & ESU 4. Ressource en ligne

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 23/07/2019
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