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Auteur(s) : Bednarz Nadine. Dir. ; Mary Claudine. Dir.

Titre : Canadian journal of science, mathematics and technology education. Vol. 7. Num. 1. (Revue canadienne de l'enseignement des sciences, des mathématiques et des technologies. Vol. 7. Num. 1)

Editeur : Taylor & Francis Toronto, 2007, Canada Bibliogr. pag. mult.
  ISSN : 1492-6156

Type : article de périodique ou revue Langue : Français, Anglais Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A30Revues, article de revue 

Résumé :

Ce numéro rassemble des textes des conférences plénières de EMF 2006 Ressource en ligne
- Editorial : L'enseignement des mathématiques face aux défis de l'école et des communautés
- Jean Dionne : L'enseignement des mathématiques face aux défis de l'école au Québec : Une cohérence à vivre dans une nécessaire cohésion
- Maggy Schneider : Les compétences comme cadre pour organiser des enseignements de mathématiques ? Oui, mais Quelques dérives possibles
- Ahmed Djebbar : Les mathématiques dans les systèmes éducatifs du Maghreb à la lumière des dernières réformes
- Louise Poirier : Teaching mathematics and the Inuit community
- Colette Laborde : The role and uses of technologies in mathematics classrooms: Between challenge and modus Vivendi

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Le texte de la sixième conférence est dans le Canadian journal of science, mathematics and technology education. Vol. 7. Num. 2-3.
"Revue Canadienne pour l'Enseignement des Sciences, des Mathématiques et des Techniques" (RCESMT) ou "Canadian Journal of Sciences, Mathematics and Technology Education" (CJSMTE) est une revue quadrimestrielle.


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 04/12/2018
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