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Auteur(s) : Misfeldt Morten ; Aguilar Mario Sanchez ; Johansen Mikkel Willum ; Maracci Mirko ; Jönsson Per

Titre : History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Technics and technology in mathematics and mathematics education. p. 41-57. (Technique et technologie en mathématiques et dans l'enseignement des mathématiques.)

Editeur : Aarhus University Copenhague, 2015, Danemark
Format : 17 cm x 23 cm, p. 41-57 Bibliogr. p. 53-57
ISBN : 87-7684-737-3 EAN : 9788776847371

Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Anglais Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : E20Métamathématique. Aspects philosophiques et éthiques des mathématiques. Épistémologie des mathématiques Q10Ouvrages généraux 

Résumé : Abstract

Ce chapitre est le compte rendu d'une table ronde.
L'utilisation des ordinateurs dans l'enseignement donne parfois lieu à des controverses et des malentendus.Les participants abordent ces problèmes par une approche à la fois philosophique et historique, en discernant ce qui se passe en fait quand les nouvelles technologies s'introduisent dans les mathématiques en tant que discipline, et dans l'éducation mathématique en tant que pratique sociétale.
L'analyse suggère de regarder l'histoire de "l'usage d'un outil" en mathématiques, et les diverses façons dont les mathématiques scolastiques et non-scolastiques ont adopté ces outils. Les auteurs de l'article pointent de plus la forte interrelation entre les mathématiques comme corpus de connaissance, activité mathématique et les technologies utilisées dans le travail mathématique.
L'auteur discute de la façon dont des points de vue théoriques et des bases épistémologiques différents font naître des des lignes directrices et des conclusions différentes dans l'enseignment mathématique.

Notes :
Chapitre des Actes de la septième l'université d'été (ESU 7). Ressource en ligne

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 08/07/2018
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