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Auteur(s) : Moyon Marc ; Caianiello Eva ; Abdeljaouad Mahdi

Titre : History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Mathématiques en Méditerranée : Réflexions autour de deux itinéraires. p. 231-253.
English title: Mathematics around the Mediterranean: reflections about two routes.

Editeur : IREM de Montpellier, Montpellier, 2016
Format : A4, p. 231-253 Bibliogr. 234-235, 243-244, 253-253
ISBN : 2-909916-51-0 EAN : 9782909916514

Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : D29Histoire et épistémologie des mathématiques, époque antique et médiévale (jusqu'au 16ème siècle inclus).
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 D39Histoire et épistémologie des mathématiques, époque classique (17ème et 18ème).
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 D89Activités pour la classe liées à l'histoire des mathématiques et de l'informatique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract

Cet article est issu d'une conférence à trois voix ; elle est introduite par Marc Moyon qui donne une définition des mathématiques dites méditerranéennes en fixant limites spatiales et temporelles. Eva Caianiello s'est centrée sur les mathématiques des écoles d'abaque dans l'Italie médiévale et sur leur relation avec les travaux de Fibonacci. Enfin Mahdi Abdeljaouad examine la circulation, les transferts et les traductions, durant la période ottomane du XVIIIe siècle, des ouvrages mathématiques et des enseignants européens vers les pays du Sud de la Méditerranée.

Notes :
Chapitre des Actes de HPM 2016 Ressource en ligne .

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site "Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 30/06/2020
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