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Auteur(s) : Clark Kathy ; Schorcht Sebastian

Titre : History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. History of mathematics in teachers' education: Motivation for and of Discussion Group 2. p. 203-204. (Groupe de discussion sur la motivation de l'utilisation de l'histoire des mathématiques dans la formation initiale des enseignants.)

Editeur : IREM de Montpellier, Montpellier, 2016
Format : A4, p. 203-204 Bibliogr. 204-204
ISBN : 2-909916-51-0 EAN : 9782909916514

Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Anglais Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : B59La formation des enseignants (formation initiale et formation continue)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 D89Activités pour la classe liées à l'histoire des mathématiques et de l'informatique.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Présentation de la problématique discutée lors du colloque.

Notes :
Chapitre des Actes de HPM 2016 Ressource en ligne .

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site "Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 30/06/2020
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