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Auteur(s) : Carter Noëlle ; Carter David A.

Titre : Mandarine, la petite souris.
English title: Am I a little mouse?

Editeur : Albin Michel Jeunesse Paris, 1990 Collection : Livres-Caresses
Format : 22 cm x 18,5 cm, 12 p. ISBN : 2-226-04046-3 EAN : 9782226040466

Type : album de littérature jeunesse Langue : Français Support : papier cartonné

Public visé : élève ou étudiant, enseignant, formateur, tout public Niveau Niveau scolaire visé par l'article : école maternelle Age : 3, 4, 5, 6

Classification : A91Bandes dessinées, albums illustrés, dessins animés, films, jeux, Ouvrages de fiction. Littérature (romans, nouvelles, poèmes, pièces de théâtre, chansons, etc.).
Enseignement primaire, école maternelle
 A98Bandes dessinées, albums illustrés, dessins animés, films, jeux, Ouvrages de fiction. Littérature (romans, nouvelles, poèmes, pièces de théâtre, chansons, etc.).
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 F21Stade prénumérique. Concept de nombre, dénombrement.
Enseignement primaire, école maternelle
 F28Stade prénumérique. Concept de nombre, dénombrement.
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 G21Géométrie informelle (orientation spatiale. Formes géométrique de base)
Enseignement primaire, école maternelle
 G28Géométrie informelle (orientation spatiale. Formes géométrique de base)
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 U61Matériels de manipulation et leur utilisation en classe (visualisations, aides pédagogiques, modèles, jeux éducatifs, tableurs. L'enseignement en laboratoire)
Enseignement primaire, école maternelle
 U68Matériels de manipulation et leur utilisation en classe (visualisations, aides pédagogiques, modèles, jeux éducatifs, tableurs. L'enseignement en laboratoire)
Enseignement « Hors les Murs » : par correspondance, formation des adultes, popularisation, etc.
 

Résumé :

Mandarine se promène en couches, et prend tous les animaux qu'elle rencontre (l'ours, le serpent, la tortue et le poisson) pour des souris. Grâce aux différentes matières intégrées à chaque page du livre, l'enfant peut en les caressant, apprendre et développer le sens du toucher (fourrure de l'ours, peau en similicuir du serpent, ...). Ainsi Mandarine peut comparer et différencier les animaux qu'elle découvre. Fort heureusement, Mandarine va enfin trouver une autre souris... sa maman !

Pistes d'utilisation en classe :
Dans le cadre des apprentissages mathématiques à l'école, cet album est propice à des activités autour:
* de la structuration du temps : chronologie des rencontres ;
* de la structuration de l'espace, et en particulier, au travers des illustrations, directions et latéralisation (la souris est sur la page de gauche, l'animal rencontré sur celle de droite; les animaux face à face, ...) ;
* de la correspondance terme à terme entre les différentes séries sous-jacentes (les animaux et les matières essentiellement, mais aussi les habitats, les modes de déplacement, ...) à la structure répétitive de l'album ;
* des collections, de leurs désignations et de l'énumération ;
* des nombres dans un champ numérique allant jusqu'à cinq : comptage des animaux rencontrés et/ou utilisation des nombres ordinaux en lien avec la chronologie de l'histoire (par exemple, utilisation de la mise en scène des rencontres successives, soit par la manipulation de figurines, soit avec des élèves jouant les divers personnages).
En lien avec cet album, on peut aussi envisager des activités de comparaison et de classement d'animaux selon différents critères.
On peut trouver dans la revue La Classe Maternelle n° 88 des pistes pour l'utilisation pluridisciplinaire de cet album à l'école maternelle.

Mots clés :
© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 10/09/2019
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