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Auteur(s) : Wieruszewski Patrick

Titre : PLOT. Num. 66. p. 17-25. L'évaluation au Collège. Approche du raisonnement au collège.
English title: An approach to reasoning in high schools. (ZDM/Mathdi)

Editeur : Association pour le Développement de l'Enseignement de la Culture Mathématiques (ADECUM), Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEPAPMEP), Régionale d'Orléans-Tours Orléans, 1994
Format : A4, p. 17-25  ISSN : 0397-7471

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Utilisation : enseignant Niveau : collège, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème Age : 11, 12, 13, 14

Résumé : Abstract Zusammenfassung

L'auteur développe et commente deux "axiomatiques", l'une définissant "Logique et langage courants", donnant un statut à un mode de raisonnement naturel, l'autre "Logique et langage scientifiques".
Il propose, dans une deuxième partie, un inventaire des travaux entrepris par les IREM concernant l'initiation au raisonnement déductif et l'apprentissage de la démonstration au collège. Enfin, en annexe, figure "le Test des Cosmonautes", activité-support liée à "langages et logiques".

Notes :
PLOT (Partager, Lire, Ouvrir, Transmettre) est une publication de l'APMEP. Quatre numéros par an permettent aux collègues de lire des articles proches du "terrain" (complémentaires de ceux du Bulletin Vert) s'appuyant sur des pratiques réelles et souvent innovantes, des comptes rendus et analyses d'activités. En incitant à une réflexion de fond, ces articles permettent de prendre du recul par rapport aux habitudes quotidiennes de professeurs de mathématiques. Cette revue, que l'équipe de rédaction destine plus particulièrement aux professeurs débutants, s'avère aussi utile aux nombreux collègues soucieux de la qualité de leur enseignement.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 16/06/2017
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