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Auteur(s) : Coursimault Céline

Titre : PLOT. Nouvelle série. Num. 20. p. 8-11. Club maths autour des mosaïques marocaines.

Editeur : Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEPAPMEP) Paris, 2007
Format : A4, p. 8-11  ISSN : 0397-7471

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Utilisation : enseignant Niveau : collège, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème Age : 11, 12, 13, 14

Résumé :

Les motifs du zellige permettent une grande exploitation en géométrie dès la sixième de par leurs propriétés de symétries. Cet article rend compte d'un travail qui a été réalisé par les élèves du club maths du collège de l'auteur. Ils ont travaillé autour de certains motifs et ont ainsi rédigé des programmes de construction permettant d'obtenir ces motifs à l'aide d'une règle et d'un compas. Après ce travail de rédaction, ils ont reproduit ces motifs à l'échelle. Les programmes de construction peuvent être exploités en classe mais aussi en salle informatique pour une prise en main d'un logiciel de géométrie dynamique.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Bienvenue aux clubs".
PLOT (Partager, Lire, Ouvrir, Transmettre) est une publication de l'APMEP. Quatre numéros par an permettent aux collègues de lire des articles proches du "terrain" (complémentaires de ceux du Bulletin Vert) s'appuyant sur des pratiques réelles et souvent innovantes, des comptes rendus et analyses d'activités. En incitant à une réflexion de fond, ces articles permettent de prendre du recul par rapport aux habitudes quotidiennes de professeurs de mathématiques. Cette revue, que l'équipe de rédaction destine plus particulièrement aux professeurs débutants, s'avère aussi utile aux nombreux collègues soucieux de la qualité de leur enseignement.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site de l'APMEP à la rubrique PLOT

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 26/08/2017
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