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Titre : PLOT. Nouvelle série. N° 43. p. 18-20. Les LEGO de 7 à xxx ans.
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (
APMEP) Paris, 2013
Format : A4, p. 18-20 ISSN : 0397-7471
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 6e, 5e, 4e, 3e Age : 11, 12, 13, 14
Classification : A33Revues, article de revue
Collège A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue. C73Pratiques d'enseignement
Collège C79Pratiques d'enseignement
Formation à l'enseignement, initiale et continue. F33Entiers naturels
Collège F39Entiers naturels
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Dans cet article, l'auteur montre comment le matériel LEGO lui a servi à matérialiser des notions mathématiques dans sa pratique d'enseignant : c'est le PPCM avec deux rangées de barres de LEGO, de deux longueurs différentes, mises bout à bout jusqu'à obtenir deux rangées de même longueur ; c'est la distributivité avec des plaques de LEGO de différentes dimensions (carrées ou rectangulaires) que l'on essaie d'accoler dans le but de réaliser des rectangles. On peut même matérialiser la double distributivité.
Ces manipulations marquent les esprits des élèves et ces notions mathématiques, souvent considérées comme abstraites, prennent corps au niveau de leur savoir.
L'article est accompagné de photos qui permettent de bien comprendre l'utilisation de ce matériel.
Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Rayon Bricomaths".
PLOT (Partager, Lire, Ouvrir, Transmettre) est une revue de l'APMEP. Créée en 1976 par trois Régionales (Poitiers, Limoges, Orléans-Tours), la revue a connu deux périodes : la première en tant que revue régionale (numéros 1 à 103) ; la seconde en tant que revue nationale de 2003 à 2017 : PLOT Nouvelle série (numéros 1 à 60). La publication s'arrête en 2017 à la création de Au Fil des Maths - le bulletin de l'APMEP.
PLOT était un trimestriel, permettant aux collègues de lire des articles proches du "terrain" (complémentaires de ceux du Bulletin de l'APMEP dit Bulletin Vert) s'appuyant sur des pratiques réelles et souvent innovantes, des comptes rendus et analyses d'activités. En incitant à une réflexion de fond, ces articles permettent de prendre du recul par rapport aux habitudes quotidiennes de professeurs de mathématiques. Cette revue, que l'équipe de rédaction destinait plus particulièrement aux professeurs débutants, s'avère aussi utile aux nombreux collègues soucieux de la qualité de leur enseignement.
Mots clés :
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